A nest for a language
Episodio de la serie Look Closer
- Traducción al español
- Presentación ilustrada (28 imágenes)
- Glosario (14 palabras)
- Cuestionario de comprensión (10 preguntas)
- 9 notas culturales


Fragmento · 30 sEl episodio
A narrator presents the kōhanga reo, the language nests of New Zealand where older speakers talk only Māori to little children, and why Māori families opened the first one in 1982.
Fichas del episodio (2)
- Ficha del alumno En su espacio docente
- Ficha del profesor En su espacio docente
Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Este episodio de Look Closer (episodio 50 de la miniserie New Zealand, two languages) es un documental breve sobre los kōhanga reo, un tipo de escuela infantil de Nueva Zelanda; en māori, kōhanga reo significa «nido de lengua». Un único narrador explica que en 1913 casi todos los niños māoris sabían hablar māori, pero que muchas escuelas querían solo inglés y que los maestros castigaban a menudo a los niños por hablar māori. Más tarde, muchos de esos niños no enseñaron el māori a sus propios hijos, porque querían protegerlos, y en 1975 menos de cinco de cada cien escolares māoris sabían hablar la lengua. Por eso, en 1982, unas familias māoris abrieron el primer nido de lengua, cerca de Wellington, donde abuelos y otros hablantes mayores hablan solo māori a los bebés y a los niños pequeños, todo el día. Los niños juegan, cantan y comen, como en cualquier escuela infantil, pero cada palabra es en māori; un año después había unos cien nidos, y hoy hay cientos. Es un episodio de comprensión: la narración usa el pasado simple (past simple) y el presente simple, con could y fewer than, y no se enseña ningún punto gramatical. El alumnado escucha y después responde a las 10 preguntas de la aplicación: 8 sobre hechos y 2 sobre vocabulario (qué es un kōhanga reo y qué significa el nombre). El tema de estudio es el māori y el inglés en Nueva Zelanda: una lengua en casa y en la escuela.
Materiales y requisitos previos
La carpeta contiene el audio, la presentación de imágenes y el guion. Cada paquete es un PDF de una página con el texto, tres fotos, las palabras clave y las 10 preguntas: un paquete para el alumnado y un paquete para el profesorado con las respuestas resaltadas. También incluye una ficha del alumno y una ficha del profesor con las soluciones. No incluye plan de clase. Reproduzca el episodio dos veces, reparta el paquete del alumnado y use después la pregunta final (Why do you think the grandparents were so important?) para un breve debate en clase. El alumnado debe conocer las palabras school, children, family y play, y saber leer años como 1982. Las palabras clave del paquete explican las palabras nuevas (preschool, nest, punish, protect, speaker).
Relación con el currículo
Etiquetado `languages-places-stories` (5e, «Lenguas, lugares, historias», Cycle 4). El episodio apunta al nivel MCER A2-.
Adaptaciones posibles
- Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
- Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
- Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.
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Desbloquear el recursoIncluido en la suscripciónEtiquetas
- Pasado simple: verbos regulares
- Pasado simple: verbos irregulares
- Can: capacidad
- Presente simple
- Comparativos: adjetivos cortos
- Familia
- Vida escolar
- Fechas históricas
- Diferencias culturales
- Nueva Zelanda
- Idiomas, lugares, historias
- Comprensión auditiva
- Ampliación de vocabulario
- Conciencia cultural