One treaty, two texts

Objetivo y contenido

Este episodio de Look Closer (episodio 49 de la miniserie New Zealand, two languages) es un documental breve sobre el Tratado de Waitangi, un documento importante de 1840: un acuerdo entre Gran Bretaña y los jefes māoris. Un único narrador explica que en febrero un oficial británico entregó el texto en inglés a Henry Williams, un inglés que hablaba māori, y que Williams y su hijo Edward solo tuvieron una noche para escribirlo en māori. Dos días después, unos cuarenta jefes lo firmaron en Waitangi, y al final lo firmaron más de quinientos jefes, casi todos en māori. Después, el narrador observa de cerca una sola palabra: en el texto inglés, los jefes daban a la reina su «sovereignty», el poder de gobernar todo el país, pero el texto māori usa otra palabra, «kāwanatanga», el poder de un gobernador, un poder menor. Muchos jefes entendieron que conservaban el poder sobre su propio pueblo y sus tierras; así, un mismo tratado dice dos cosas distintas, y todavía hoy se habla de ello. El episodio lo presenta como una cuestión de traducción, sin culpar a nadie. Es un episodio de comprensión: la narración usa el pasado simple (past simple) y el presente simple, con smaller, y no se enseña ningún punto gramatical. El alumnado escucha y después responde a las 10 preguntas de la aplicación: 7 sobre hechos y 3 sobre vocabulario (treaty, sovereignty, kāwanatanga). El tema de estudio es el māori y el inglés en Nueva Zelanda: un tratado en dos lenguas.

Materiales y requisitos previos

La carpeta contiene el audio, la presentación de imágenes y el guion. Cada paquete es un PDF de una página con el texto, tres fotos, las palabras clave y las 10 preguntas: un paquete para el alumnado y un paquete para el profesorado con las respuestas resaltadas. También incluye una ficha del alumno y una ficha del profesor con las soluciones. No incluye plan de clase. Reproduzca el episodio dos veces, reparta el paquete del alumnado y use después la pregunta final (Was one night enough time to translate the treaty?) para un breve debate en clase sobre la traducción. El alumnado debe conocer las palabras paper, word, night y country, y saber leer años como 1840. Las palabras clave del paquete explican las palabras nuevas (treaty, agreement, translate, sovereignty, rule).

Relación con el currículo

Etiquetado `languages-places-stories` (5e, «Lenguas, lugares, historias», Cycle 4). El episodio apunta al nivel MCER A2-.