221B Baker Street
Episódio da série Look Closer
- Tradução em português
- Apresentação ilustrada (23 imagens)
- Glossário (14 palavras)
- Quiz de compreensão (10 perguntas)
- 9 notas culturais


Trecho · 30 sO episódio
221B Baker Street is the address of Sherlock Holmes, but in 1887 it did not exist, and people still send letters there.
Fichas do episódio (2)
- Ficha do aluno No seu espaço do professor
- Ficha do professor No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Este episódio de Look Closer (o segundo episódio da minissérie Sherlock Holmes's London) é um documentário curto sobre a Baker Street, uma rua longa de Londres. Um único narrador explica que, em 1887, um escritor, Arthur Conan Doyle, deu ao seu novo detetive, Sherlock Holmes, um endereço nessa rua: 221B Baker Street. Depois, o narrador observa de perto os números: em 1887, as casas da Baker Street não chegavam ao número 221, então o 221B não existia. Muitos leitores acreditavam que Sherlock Holmes era uma pessoa real e lhe mandavam cartas. Nos anos 1930, a rua ficou mais longa e o número 221 passou a ser um banco; assim, as cartas chegavam ao banco, e o banco pagava uma secretária para respondê-las. Muitas vezes, a resposta era a mesma: o Sr. Holmes não trabalha mais e cria abelhas no campo. Hoje há um museu de Sherlock Holmes na Baker Street, com uma placa que diz 221B, e as pessoas ainda escrevem para Sherlock. É um episódio de compreensão: a narração usa o passado simples (past simple) e o presente simples, com longer, e nenhum ponto gramatical é ensinado. Os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo: 7 sobre fatos e 3 sobre vocabulário (detective, address, did not exist). O tema de estudo é a Londres de Sherlock Holmes, os lugares e as pessoas reais por trás de um detetive imaginário: aqui, um endereço que não existia.
Materiais e pré-requisitos
A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro. Cada pacote é um PDF de uma página com o texto, três imagens, as palavras-chave e as 10 perguntas: um pacote do aluno e um pacote do professor com as respostas destacadas. Há também uma folha do aluno e uma folha do professor com o gabarito. Não há plano de aula. Reproduza o episódio duas vezes, distribua o pacote do aluno e depois use a pergunta final (What would you like to ask Sherlock Holmes?) para uma breve discussão em sala. Os alunos devem conhecer as palavras house, number, write e answer, e saber ler anos como 1887. As palavras-chave do pacote explicam as palavras novas (address, exist, secretary, bee, countryside).
Alinhamento curricular
Marcado com reality-and-imagination (5e, «Le réel et l'imaginaire», Cycle 4). O episódio visa o nível A2- do QECR.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.
Tags
- Presente simples
- Passado simples: verbos regulares
- Passado simples: verbos irregulares
- Passado simples: was / were
- Comparativos: adjetivos curtos
- Há: there is / there are
- want / would like to
- Romance policial
- Cidade e vila
- Profissões: o básico
- Números de 100 a 1000
- London
- Realidade e imaginação
- Compreensão auditiva
- Ampliação de vocabulário
- Consciência cultural