Four children, four swans

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie “Irlanda, mitos e lendas”, episódio 53) é um documentário de um minuto que conta a antiga lenda irlandesa dos Filhos de Lir, com fotos reais e desenhos da história. Um único narrador começa pela famosa estátua dos Filhos de Lir em Dublin e convida os alunos a olhar com atenção: eles veem crianças e cisnes? O rei Lir tem quatro filhos, uma menina, Fionnuala, e seus três irmãozinhos. A mãe deles morre, o rei se casa de novo, e a nova esposa, a madrasta das crianças, está com ciúmes porque o rei ama muito os filhos. Num lago, ela pega uma varinha mágica e transforma as quatro crianças em cisnes brancos. A lenda diz que eles ficam cisnes durante novecentos anos: trezentos anos no lago, trezentos num mar frio e trezentos perto do oceano. Eles continuam com suas vozes, cantam, e as pessoas vêm ouvir. Um dia, ouvem um sino, as penas caem e eles voltam a ser pessoas, mas muito, muito velhas. O episódio termina com uma pergunta de opinião: esta história é feliz ou triste? O presente simples sustenta a narrativa (dies, marries, takes, turns), com this is para apontar uma imagem, as perguntas can you see ...? e is this story happy, or sad?, os possessivos his, her e their, o genitivo 's (the children's stepmother) e as contrações she's e they're, além de vocabulário da família, dos animais e das lendas. Os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo: 7 sobre fatos e 3 de vocabulário (stepmother, jealous, feathers). O tema de estudo é a Irlanda, terra de mitos e lendas.

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro. Cada pacote é um PDF de uma página com o texto, três imagens, as palavras-chave e as 10 perguntas: um pacote do aluno e um pacote do professor com as respostas destacadas. Há também uma folha do aluno e uma folha do professor com o gabarito. Não há plano de aula. Reproduza o episódio duas vezes, distribua o pacote do aluno e depois use a pergunta final (What do you think? Is this story happy, or sad?) para uma votação rápida na turma: os alunos respondem I think it's happy, because they're people again ou I think it's sad, because they're very old. Os alunos devem conhecer mother, brother, king, white e as centenas (three hundred, nine hundred), e saber usar o presente simples com he e she (She takes a magic stick). Statue e legend nomeiam o assunto do episódio, por isso aqui são trabalhadas para a compreensão, acima do nível das listas de palavras do A1; magic stick, jealous e feathers são explicadas pelo roteiro e pelas imagens.

Alinhamento curricular

Marcado com `imagination-tales-and-legends` (6e, “Imaginaire, contes et légendes”, tema de estudo “Irlanda, terra de mitos e lendas”, Cycle 3). O episódio visa o nível A1+ do QECR.