A road for a giant

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie “Irlanda, mitos e lendas”, episódio 51) é um documentário de um minuto sobre a Calçada dos Gigantes, com fotos reais e desenhos da lenda. Um único narrador começa na Calçada, à beira-mar na Irlanda do Norte, e convida os alunos a olhar com atenção as pedras: muitas têm seis lados e há cerca de quarenta mil, como grandes degraus para o mar. Uma lenda antiga diz que um gigante as fez: Finn McCool quer lutar contra um gigante na Escócia, então faz uma estrada de pedras através do mar. O gigante escocês é muito, muito grande, então a mulher de Finn fantasia Finn de bebê. O gigante escocês vê o bebê enorme, pensa que o pai deve ser um monstro, volta correndo para a Escócia e quebra a estrada. Depois o narrador conta a história verdadeira: há cerca de sessenta milhões de anos, a lava, rocha líquida muito quente, saiu do chão, esfriou devagar e rachou nessas formas. O episódio termina com uma pergunta de opinião: uma estrada para um gigante ou rocha quente? O presente simples sustenta a lenda (wants, makes, dresses, runs, breaks), o passado simples conta a história verdadeira (came, got, cracked), com this is e these shapes para apontar uma imagem, o genitivo 's (Finn's wife, the Giant's Causeway) e a pergunta what do you think?, além de vocabulário de lendas, monstros, formas e números grandes. Os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo: 7 sobre fatos e 3 de vocabulário (legend, lava, cracked). O tema de estudo é a Irlanda, terra de mitos e lendas.

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro. Cada pacote é um PDF de uma página com o texto, três imagens, as palavras-chave e as 10 perguntas: um pacote do aluno e um pacote do professor com as respostas destacadas. Há também uma folha do aluno e uma folha do professor com o gabarito. Não há plano de aula. Reproduza o episódio duas vezes, distribua o pacote do aluno e depois use a pergunta final (So, what do you think: a road for a giant, or hot rock?) para uma votação rápida na turma: os alunos respondem I think it's a road for a giant ou I think it's hot rock (os alunos mais avançados podem acrescentar because the stones are old lava). Os alunos devem conhecer sea, stone, big, baby, father e os números grandes (forty thousand, sixty million), e saber usar o presente simples com he e she (She dresses Finn as a baby). Giant e legend nomeiam o assunto do episódio, e lava a sua história verdadeira, por isso aqui são trabalhadas para a compreensão, acima do nível das listas de palavras do A1; lava e cracked são explicadas pelo roteiro e pelas imagens.

Alinhamento curricular

Marcado com `imagination-tales-and-legends` (6e, “Imaginaire, contes et légendes”, tema de estudo “Irlanda, terra de mitos e lendas”, Cycle 3). O episódio visa o nível A1+ do QECR.