🎧 Episódio Assinantes da Academy

Stuck in the ice

Episódio da série Look Closer

QECR: A2

Neste episódio

Tradução em português
Apresentação ilustrada (42 imagens)
Glossário (12 palavras)
Quiz de compreensão (10 perguntas)
9 notas culturais

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O episódio

A narrator tells how Ernest Shackleton's ship, the Endurance, was trapped and crushed by the Antarctic ice in 1915, and how all twenty-eight men survived.

Fichas do episódio (2)

Ficha do aluno No seu espaço do professor
Ficha do professor No seu espaço do professor

Guia pedagógico

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie Into the ice, episódio 55) é um documentário curto sobre o Endurance, o navio de madeira do explorador Ernest Shackleton, que queria atravessar a Antártida a pé. Em janeiro de 1915 o mar congelou ao redor do navio; durante nove meses os vinte e oito homens viveram a bordo, e em outubro o gelo começou a esmagá-lo. Eles acamparam no gelo, navegaram em botes pequenos até a Ilha Elefante, e Shackleton e cinco homens atravessaram um mar muito perigoso durante dezesseis dias no James Caird para buscar ajuda. Em agosto de 1916 chegou um navio do Chile, e todos os vinte e oito homens estavam vivos. A maioria das imagens são as fotos da própria expedição, feitas por Frank Hurley. A narração está no passado simples, com uma abertura no presente simples (This is a wooden ship...); nenhum ponto gramatical é ensinado. É um episódio de compreensão oral: os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo, 8 sobre fatos e 2 sobre vocabulário (cross e frozen). O tema de estudo são os exploradores e a vida no gelo polar, antigamente e hoje.

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro; não há plano de aula. O pacote do aluno e o do professor (com as respostas destacadas) têm uma página A4 cada um, com o texto, três imagens (a foto de Frank Hurley do Endurance preso no gelo, um desenho do bote pequeno numa tempestade, a foto de Hurley dos homens na Ilha Elefante), as palavras-chave e as 10 perguntas; acompanham uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. O texto termina com uma pergunta aberta (Think about it: Would you go on a journey like this? Why, or why not?). Os alunos devem conhecer o passado simples dos verbos comuns e saber ler datas e números como one thousand three hundred. As palavras-chave do pacote explicam as palavras novas (frozen, leader, cross, photographer, camp, sink, wild, dangerous, alive, heavy, journey).

Alinhamento curricular

Marcado com c4-travel-and-migration («Viagens e migração»), Cycle 4 (4e). O episódio visa o nível A2+ do QECR.

Adaptações possíveis

Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.

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