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🎧 Episódio Assinantes da Academy

Sherlock Holmes's hat

Episódio da série Look Closer

QECR: A2
Neste episódio
  • Tradução em português
  • Apresentação ilustrada (23 imagens)
  • Glossário (15 palavras)
  • Quiz de compreensão (10 perguntas)
  • 9 notas culturais
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Trecho · 30 s
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Trecho: os primeiros 30 segundos do episódio. O episódio completo dura 0 min 59 s.

O episódio

Sherlock Holmes's famous deerstalker is never named in the books: an artist, Sidney Paget, gave him the hat in a drawing in 1891.

Fichas do episódio (2)

  • Ficha do aluno No seu espaço do professor
  • Ficha do professor No seu espaço do professor

Guia pedagógico

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (o terceiro episódio da minissérie Sherlock Holmes's London) é um documentário curto sobre o famoso chapéu de Sherlock Holmes. Um único narrador explica que esse tipo de chapéu se chama deerstalker, um nome que vem da caça ao cervo no campo, e que ele tem uma aba na frente e outra atrás, e dois protetores para as orelhas. Depois, o narrador observa de perto as histórias: o escritor, Arthur Conan Doyle, nunca usa a palavra «deerstalker». As histórias saíram em uma revista, The Strand, com desenhos, e em 1891 um artista, Sidney Paget, desenhou Sherlock no campo com um deerstalker e uma capa longa. Os leitores adoraram as ilustrações, então o chapéu ficou; mais tarde, atores também o usaram em peças de teatro e filmes, e hoje, quando as pessoas veem um deerstalker, pensam em uma só pessoa: Sherlock Holmes. É um episódio de compreensão: a narração usa o presente simples e o passado simples (past simple), e nenhum ponto gramatical é ensinado. Os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo: 7 sobre fatos e 3 sobre vocabulário (deerstalker, peak, flaps). O tema de estudo é a Londres de Sherlock Holmes, os lugares e as pessoas reais por trás de um detetive imaginário: aqui, um chapéu que as histórias nunca nomeiam.

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro. Cada pacote é um PDF de uma página com o texto, três imagens, as palavras-chave e as 10 perguntas: um pacote do aluno e um pacote do professor com as respostas destacadas. Há também uma folha do aluno e uma folha do professor com o gabarito. Não há plano de aula. Reproduza o episódio duas vezes, distribua o pacote do aluno e depois use a pergunta final (Which object makes you think of a famous character?) para uma breve discussão em sala. Os alunos devem conhecer as palavras front, back, picture e film, e saber ler anos como 1891. As palavras-chave do pacote explicam as palavras novas (deerstalker, hunting, peak, flap, cape).

Alinhamento curricular

Marcado com reality-and-imagination (5e, «Le réel et l'imaginaire», Cycle 4). O episódio visa o nível A2- do QECR.

Adaptações possíveis

  • Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
  • Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
  • Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.

🔒 Conteúdo restrito

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