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🎧 Episódio Assinantes da Academy

Halloween E01 - The Listing

Episódio da série Golden Bay

QECR: A2
Neste episódio
  • Tradução em português
  • Apresentação ilustrada (49 imagens)
  • Glossário (21 palavras)
  • Quiz de compreensão (15 perguntas)
Liberar o recursoIncluído na assinatura
Trecho · 30 s
0:00 / 0:30
Trecho: os primeiros 30 segundos do episódio. O episódio completo dura 3 min 54 s.

O episódio

A Halloween party in the house the whole town says is haunted. Neil has the keys, Mika has thirty dollars for the decorations, and Sanjay has heard all the stories. The house starts answering back.

Fichas do episódio (2)

  • Ficha do aluno No seu espaço do professor
  • Ficha do professor No seu espaço do professor

Guia pedagógico

Objetivo e conteúdo

Neil, Mika e Sanjay estão diante do portão de uma casa antiga que a cidade diz ser mal-assombrada, e Neil planeja fazer ali uma festa de Halloween. Os alunos ouvem Neil vender a festa com promessas ("There are going to be lights along the stairs"), Mika descrever os cômodos e os três amigos arrumar o saguão enquanto coisas estranhas acontecem. O foco gramatical são os planos futuros com going to e will, com there is / there are, imperativos e let's na arrumação. A habilidade principal é a compreensão oral, seguida do quiz do aplicativo.

Guia pedagógico

O episódio é o primeiro de três episódios de Halloween e está fora do arco narrativo, por isso serve a uma turma de 4e ou 3e de nível A2+ sem episódio prévio. Use-o para levar os alunos de uma história que eles entendem para frases próprias sobre planos e lugares. Mantenha o clima leve: a casa é esquisita, não assustadora. Palavras informais como "downer", "gross" e "kinda" não devem ser cobradas em avaliação.

Sequência sugerida

  1. (4 min) Escreva "haunted house" na lousa; os alunos compartilham em duplas o que sabem e depois respondem se iriam a uma festa lá.
  2. (6 min) Apresentação prévia de seis palavras (haunted, spooky, fog, flyer, refund, budget) com definições simples.
  3. (5 min) Primeira escuta sem interrupção: os alunos dizem o assunto principal.
  4. (10 min) Segunda escuta com pausas em pontos definidos: por que a casa está vazia, o que acontece depois, as luzes, como Neil se sente no final.
  5. (5 min) Verificação da compreensão com cinco perguntas, orais ou escritas.
  6. (4 min) Jogo de associação de vocabulário e depois uma frase por aluno.
  7. (6 min) Foco gramatical: compare going to e will, there is / there are e imperativos e depois peça frases sobre a sala de aula.
  8. (5 min) Trabalho em duplas: planejar uma festa de Halloween, distribuir tarefas e depois trocar os papéis.

Materiais e pré-requisitos

  • A folha do aluno e a folha do professor (materiais para impressão).
  • O plano de aula deste episódio.
  • Um dispositivo com o aplicativo Academy ou o arquivo de áudio, e um quadro branco ou projetor.
  • Pré-requisitos: o present simple, o vocabulário básico da casa e dos cômodos, e a noção de um plano simples para o futuro.

Alinhamento curricular

Ciclo 4, por meio dos eixos Escola e sociedade e Encontro com os outros. O episódio serve a uma turma de 4e ou de 3e.

Adaptações possíveis

  • Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
  • Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
  • Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.