S1E18 - It's Being Said

Objetivo e conteúdo

Neste diálogo, Brody escreve um post sobre o garoto novo e diz: "I'm just the guy who types." O boato chega então ao corredor da escola, ao escritório de Diane, onde um cliente desiste de um anúncio, e à cozinha dos Voss, onde Tiago pergunta a Diane: "Do you believe it?" Harper também publica uma defesa pública, e Tiago pede que ela a apague. O foco gramatical é a voz passiva no presente sem agente ("it's said that...", "things are being said", "it's been shared two hundred times"), com vocabulário sobre boatos e redes sociais. Os alunos trabalham a compreensão oral e depois o quiz do aplicativo.

Guia pedagógico

A aula é planejada para 45 minutos com uma turma de 4e (Cycle 4), em que a voz passiva é conteúdo novo. Ela usa a passiva para mostrar como um boato esconde o seu autor: a gramática omite quem age, assim como a fofoca. O tema é sensível: mantenha a discussão na história e em exemplos inventados, nunca em boatos reais nem em colegas citados pelo nome. Destaque que is, is being e has been mudam o momento da ação. Pratique rumor e as contrações it's been e it's being antes da segunda escuta; a série usa inglês americano.

Sequência sugerida

1. (4 min) Escreva no quadro "Something is said at school. Nobody knows who started it." e recolha ideias gerais; contraste "Brody writes a post" com "A post is written".
2. (4 min) Apresente seis palavras: rumor, post, share, deny, accuse, defend.
3. (4 min) Primeira escuta, sem interrupção: qual é o assunto principal?
4. (10 min) Segunda escuta, com pausas no fim das cenas 1, 3 e 4: o que Brody publica, por que o cliente desiste e por que Tiago pede a Harper que apague o post dela.
5. (5 min) Verificação da compreensão com cinco perguntas que seguem o quiz do aplicativo.
6. (4 min) Prática de vocabulário: relacionar palavras e significados; acrescente bury e brand como rodada bônus.
7. (6 min) Foco gramatical: sublinhar o grupo verbal em três falas do roteiro, montar a tabela do padrão (is, is being, has been + particípio passado) e depois completar frases sobre uma história inventada.
8. (6 min) Expressão oral em duplas, "Stop the rumor": um boato inventado e inofensivo; um aluno pergunta "Is it true?" e o outro responde apenas com "It's being said..." ou "It's been shared...".
9. (2 min, opcional) Escrita: três frases na passiva sobre um boato inventado.

Materiais e pré-requisitos

• O áudio do episódio ou o aplicativo Academy, com caixas de som, e um quadro ou projetor; notas adesivas ou tiras de papel para a atividade oral.
• O plano de aula e as fichas da pasta `printables/`: ficha do aluno e ficha do professor (PDF e HTML).
• Pré-requisito: o presente simples e o particípio passado dos verbos comuns.

Alinhamento curricular

Cycle 4, turma 4e: eixo "Línguas e comunicação" (`c4-languages-and-communication`).