S2E12 - The Other Buyer
Episódio da série Golden Bay

O episódio
Two different people are hunting Golden Bay's mystery artist for two very different reasons — one wants to sell the story, the other wants to break it.
Fichas do episódio (2)
- Ficha do aluno No seu espaço do professor
- Ficha do professor No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Neste episódio de Golden Bay, Brody diz a Harper que pode dar o nome do artista misterioso até sexta-feira e menciona que o pai dos gêmeos está preparando uma venda. Neil apaga o site de fãs que criou, com Stella ao lado, até que Mason aparece na porta e descobre que Stella contou o segredo dele a Neil. Por fim, Cole oferece a Brody um refrigerante e um emprego. O foco gramatical é uma revisão da voz passiva em diferentes tempos verbais: a passiva no futuro ("The story is going to be broken properly"), a passiva no presente contínuo ("Mason's name is being passed around") e a passiva informal com get ("He still gets caught"). Nenhuma estrutura nova é introduzida. O vocabulário abrange boatos, a caça a uma notícia e sites na internet, e os alunos trabalham a compreensão oral.
Guia pedagógico
A aula dura 45 minutos. Três caçadas se fecham em torno de Mason, então a voz passiva é um modo natural de falar do que está sendo feito a ele sem dizer quem o faz. Use o episódio para consolidar as formas passivas vistas antes no módulo e compare a passiva formal com a passiva informal com get. O episódio é apenas diálogo. A última cena toma um rumo sombrio, por isso reserve tempo para que as duplas discutam por que a oferta funciona com Brody. O plano oferece tarefas de apoio [S] e de aprofundamento [A] para cada atividade.
Sequência sugerida
- (5 min) Mostre a imagem da capa sem contexto. Pergunte se o homem parece gentil, se é mesmo e por que um sorriso gentil pode ser perigoso. Colete as ideias e ainda não as confirme.
- (5 min) Apresente antecipadamente o vocabulário-chave: "muscle", "hunting", "headline", "trail", "con man".
- (15 min) Primeira audição sem pausas. Segunda audição com três pausas (fim da cena 1, fim da cena 2, a saída final) para verificar o que cada personagem quer.
- (5 min) Verificação da compreensão com seis perguntas.
- (5 min) Prática de vocabulário: jogo de associação ou folha do aluno.
- (5 min) Gramática: classifique as frases em três colunas (passiva no futuro, passiva no presente contínuo, passiva com get) e depois treine as formas dos exercícios.
- (5 min) Encenação em duplas: um aluno "lê" o colega como Cole lê Brody; depois outra dupla faz Harper explicar por que faz jornalismo do jeito certo.
- (Lição de casa, opcional) Escrever três ou quatro frases de uma mensagem que Brody poderia enviar naquela noite, com uma frase na passiva e uma palavra nova.
Materiais e pré-requisitos
- O áudio do episódio ou o aplicativo Academy, um quadro ou projetor e a imagem da capa.
- Materiais para impressão: folha do aluno e folha do professor (PDF e HTML).
- O plano de aula, com suas folhas de atividades, gabaritos e cartões de memorização.
- Pré-requisito gramatical: a passiva no presente simples e no passado simples e os particípios passados.
Alinhamento curricular
Ciclo 4, classe 3ème (eixo "école et société"): o boato, a reputação e o papel da imprensa em uma comunidade escolar.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.