S2E14 - You Could Have Called
Episódio da série Golden Bay

O episódio
Tiago starts taking the people who stood by him for granted. Neil is caught between his client and his friend, and Elena stops reproaching him and simply stops calling, which takes him two days to notice.
Fichas do episódio (2)
- Ficha do aluno No seu espaço do professor
- Ficha do professor No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Em "You Could Have Called", Tiago falta à noite em que prometeu ajudar Neil a arrumar o café para o show de Stella, e esquece o jantar de setenta anos da avó de Elena. Neil também conta que o mapa de fotos dele é refeito todas as manhãs no fórum, e Tiago não parece perceber como ele está preocupado. O foco gramatical são os modais no passado de reprovação (could have, should have, com would have para o passado imaginado), como em "You could have sent one message, Tiago". O vocabulário abrange a família, os sentimentos e as relações, e a vida escolar. Os alunos praticam a compreensão auditiva e depois o quiz do aplicativo.
Guia pedagógico
A aula dura 50 minutos: antes da escuta, escuta e depois da escuta. Os alunos partem de uma situação em que alguém quebrou uma promessa, conhecem previamente cinco palavras (silence, bell, fix, microphone, setting) e depois escutam duas vezes com três pausas. O bloco posterior à escuta inclui compreensão, vocabulário, um jogo de gramática com frases de reprovação, uma dramatização em duplas e uma breve tarefa de escrita opcional. O plano oferece opções de apoio [S] e de ampliação [A] ao longo de toda a aula.
Sequência sugerida
- (4 min) Escreva no quadro "Someone promised to come, and did not." Os alunos conversam em duplas por dois minutos e depois você recolhe três respostas.
- (6 min) Apresente as cinco palavras-chave com definições simples.
- (4 min) Primeira escuta, sem interrupção, de cerca de 3 minutos. Pergunte qual é o assunto principal.
- (10 min) Segunda escuta com pausas em 0:39, 1:42 e 2:55, e uma pergunta em cada uma.
- (5 min) Verificação da compreensão: cinco perguntas orais ou escritas.
- (4 min) Associação de vocabulário com as cinco palavras.
- (7 min) Foco gramatical: três falas do roteiro e depois um jogo rápido em que os alunos respondem a uma situação com "You could have ..." ou "You should have ...".
- (4 min) Dramatização em duplas: um aluno faz uma reprovação, o outro dá uma desculpa e pede perdão.
- (2 min, opcional) Os alunos escrevem três frases para um amigo que os decepcionou.
Materiais e pré-requisitos
- Arquivo de áudio ou aplicativo Academy, lousa branca ou projetor.
- Ficha do aluno e ficha do professor (PDF ou HTML), em `printables/`.
- Plano de aula, em `teachers-resources/`.
- Tiras de papel para o jogo de gramática.
- Pré-requisitos: o passado simples e os particípios irregulares (sent, come, heard).
Alinhamento curricular
Marcado como `c4-encountering-others`: ciclo 4, para uma turma de 3eme. O meio nível do QECR é B1-.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.