S2E19 - The Mirror

Objetivo e conteúdo

Em "The Mirror", Harper chama Tiago de lado em uma festa em casa e conta a verdade sobre a sua nova popularidade; depois, Tiago termina a noite sozinho no meio-fio, diante de uma cafeteria fechada. O foco gramatical é o discurso indireto (discurso direto e indireto), com o contraste entre os relatos no passado e no presente: "They said you were the bravest boy in town." O vocabulário aborda reputação, honestidade e redes sociais. Os alunos praticam a escuta de detalhes e, em seguida, usam o quiz do aplicativo para verificar o que entenderam.

Guia pedagógico

O episódio é um diálogo de nível B1- para uma turma de 3eme. A ideia pedagógica é o contraste, não a regra: o relato no passado guarda o garoto que Tiago era, e o relato no presente, o garoto que ele é agora. O tema é delicado (popularidade, ser alvo de risadas): mantenha a discussão nos personagens e não nos alunos da turma.

Sequência sugerida

1. (5 min) Ativar o conhecimento prévio: escreva três frases no quadro ("everybody likes you", "everybody knows you", "somebody really sees you") e pergunte às duplas qual delas importa mais.
2. (5 min) Apresentar sete palavras: audience, trade, blame, protect, truth, fake, research.
3. (5 min) Primeira escuta, sem interrupções, para a compreensão global.
4. (10 min) Segunda escuta com três pausas, para levantar o que as pessoas diziam há um ano, o que Tiago trocou e o que ele decide no final.
5. (5 min) Verificação da compreensão com as cinco perguntas do quiz do aplicativo.
6. (4 min) Prática de vocabulário: associar as palavras às definições e depois usar uma em uma frase.
7. (5 min) Foco gramatical: mostre no quadro a mudança do tempo verbal e, em seguida, as duplas relatam frases no presente em um jogo de cartas.
8. (4 min) Extensão oral: uma multidão é melhor do que dois amigos de verdade? As duplas dão uma razão e depois relatam a opinião do colega.
9. (2 min, opcional) Escrever duas frases em discurso indireto sobre uma pessoa que admiram.

Materiais e pré-requisitos

• O áudio do episódio ou o aplicativo Academy, e um quadro ou projetor.
• `student-sheet.pdf` e `teacher-sheet.pdf` (em `printables/`), e o plano de aula.
• Pequenos papéis para o jogo de cartas de gramática, preparados pelo professor.
• Pré-requisitos: o passado simples e o presente simples.

Alinhamento curricular

Ciclo 4 (3eme), eixo "escola e sociedade" (`c4-school-and-society`), com o meio nível QECR B1-.