S1E10 - Back Home
Episódio da série Golden Bay
O episódio
A video call to São Paulo brings Tiago face to face with the grandfather he misses most — and makes one strange house rule about fire suddenly make a lot more sense.
Fichas do episódio (2)
- Ficha do aluno No seu espaço do professor
- Ficha do professor No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Golden Bay, Módulo 3, episódio 10 (nível A2+). Tiago faz uma chamada de vídeo para o avô Vô, em São Paulo, e depois Rodrigo (seu pai), Elena e Mason contam, cada um, como é deixar um lar e construir outro. O foco gramatical é o past simple (regular e irregular, incluindo was/were) e used to para hábitos que acabaram, como em "I used to hate it here." O vocabulário abrange família, casa e sentimentos, com a migração como tema cultural. Os alunos praticam a escuta de detalhes e depois respondem ao quiz do aplicativo.
Guia pedagógico
O plano de 45 minutos vai de um aquecimento sobre o que fará falta em um país novo a duas escutas e a um contraste gramatical. Os alunos percebem que o past simple descreve fatos concluídos, enquanto used to descreve um hábito ou estado que já não é verdadeiro. O plano pede um compartilhamento gentil e opcional quando os alunos falarem de famílias que se mudaram para o exterior. Inclui caminhos de apoio [S] e de ampliação [A].
Sequência sugerida
- (5 min) Em duplas, os alunos conversam sobre o que sentiriam falta primeiro em um país novo; anote três ideias no quadro.
- (5 min) Apresentar seis palavras: homesick, noise, quiet, remember, betrayal, steal.
- (4 min) Primeira escuta, sem pausas: onde Tiago está e com quem ele fala?
- (9 min) Segunda escuta com três pausas (o fim da chamada com Vô, a cena da cozinha, a cena do café) e perguntas curtas.
- (5 min) Verificação da compreensão: cinco perguntas, orais ou escritas.
- (4 min) Prática de vocabulário: jogo de associação ou folha do aluno.
- (6 min) Foco gramatical: comparar três falas do roteiro e depois completar "When I was six, I used to ... but now I ...".
- (4 min) Fala em duplas: um aluno novo responde a "Where did you live?", "What did you use to do there?", "Did you like it?"
- (3 min, opcional) Escrever três frases sobre um lugar: duas no past simple e uma com used to.
Materiais e pré-requisitos
O áudio do episódio ou o aplicativo Academy, um quadro ou um projetor, a folha do aluno e a folha do professor (versões em PDF e HTML) e tiras de papel opcionais para o jogo de associação. Os alunos já devem conhecer o present simple e as formas básicas do passado.
Alinhamento curricular
Turma de 4e (Cycle 4), eixos "Travel and migration" (viagens e migração) e "Encountering others" (encontro com os outros).
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.