S1E09 - Open Mic
Episódio da série Golden Bay
O episódio
Open mic night finally arrives in Golden Bay, and the whole town turns out to hear who actually has something real to say.
Fichas do episódio (2)
- Ficha do aluno No seu espaço do professor
- Ficha do professor No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
O café de Elena está vazio e seus pais estão preocupados, então Tiago propõe um microfone aberto na sexta-feira. Stella, que não fez a audição para a Gala de Harper, aparece e toca, com Mason e Neil na plateia, e Harper decide que a quer no palco da Gala. O foco gramatical é o presente contínuo para compromissos combinados e ações em andamento ("People are coming here"), com vocabulário de apresentação como stage, crowd e perform. Os alunos acompanham a história ouvindo e depois praticam no quiz e nas atividades de sala.
Guia pedagógico
O plano de aula (40 minutos, áudio de cerca de 3:20, incluindo uma canção original) parte das formas do presente contínuo para um compromisso combinado e uma ação acontecendo agora. Três pausas dividem a segunda escuta, e o plano oferece opções [S] e [A] ao longo de toda a aula. O plano observa que o episódio encerra o Módulo 2 da série.
Sequência sugerida
- (5 min) Ativar o conhecimento prévio: pergunte como um café pequeno poderia atrair mais clientes e reúna as ideias.
- (5 min) Apresentar seis palavras: audition, perform, stage, crowd, cover, brand.
- (15 min) Ouvir uma vez para a ideia geral e depois outra vez com três pausas para conversar.
- (5 min) Verificação da compreensão com seis perguntas do quiz.
- (5 min) Prática de vocabulário: a atividade de associação do quiz ou a folha de exercícios.
- (5 min) Foco gramatical: classificar falas do episódio em "um compromisso combinado" e "uma ação acontecendo agora" e depois treinar as formas interrogativa e negativa.
- Opcional: um jogo de papéis em duplas com um organizador de eventos e um texto curto sobre o que Mason poderia estar pensando.
Materiais e pré-requisitos
- O áudio do episódio ou o aplicativo Academy, e um quadro ou um projetor.
- Folha de exercícios (PDF) e conjuntos de cartões de vocabulário inglês-francês, inglês-alemão e inglês-italiano.
- Folha do aluno e folha do professor do material para a turma (PDF), a partir dos materiais para impressão.
- Pré-requisito: o presente contínuo nas formas afirmativa, negativa e interrogativa.
Alinhamento curricular
Cycle 4, turma de 4e: "Languages and communication" (línguas e comunicação) e "Encountering others" (encontro com os outros).
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.