California Gold Rush: Sutter's Mill
Episode der Serie Look Closer
- Deutsche Übersetzung
- Bebilderte Diashow (43 Bilder)
- Glossar (14 Wörter)
- Verständnisquiz (10 Fragen)
- 6 landeskundliche Hinweise


Ausschnitt · 30 Sek.Die Episode
In January 1848, a carpenter building a sawmill on the American River found tiny pieces of gold, and the secret started the California Gold Rush.
Arbeitsblätter zur Episode (2)
- Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler In Ihrem Lehrkraft-Konto
- Blatt für Lehrkräfte In Ihrem Lehrkraft-Konto
Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Diese Look-Closer-Folge (Miniserie California Gold Rush, Folge 242) ist eine kurze Dokumentation über die Entdeckung, die den kalifornischen Goldrausch auslöste. Im Januar 1848 baute ein Zimmermann namens James Marshall am American River ein Sägewerk, einen Ort, an dem eine Maschine Bäume zu Holz schneidet, für einen reichen Farmer namens John Sutter. Eines Morgens sah er etwas Glänzendes im Wasser und schlug mit einem Stein auf die winzigen Metallstücke: Sie zerbrachen nicht, sie wurden nur flach, also war es Gold. Sutter wollte, dass seine Männer das Sägewerk fertig bauten, und bat alle, das Gold geheim zu halten, doch ein paar Monate später stand die Nachricht in den Zeitungen. 1849 kamen Zehntausende Menschen, die forty-niners, nach Kalifornien, um nach Gold zu suchen. Die Folge endet mit einer Wendung: Sutters Arbeiter gingen weg, Fremde kamen auf sein Land, und die beiden Männer, mit denen der Goldrausch begann, starben beide arm.
Es ist eine Hörverstehensfolge im Past Simple: Die Lernenden hören zu und beantworten dann die 10 Fragen in der App, 7 zu Fakten und 3 zum Wortschatz (sawmill, rush, forty-niners). Die Schlussfrage (Why do you think Sutter wanted to keep the gold a secret?) eröffnet ein kurzes Klassengespräch, in dem die Lernenden mit because und so Gründe nennen.
Material & Voraussetzungen
Der Ordner enthält das Audio, die Diashow und das Skript; es gibt keinen Stundenentwurf. Das Schülerpaket und das Lehrerpaket (Antworten hervorgehoben) umfassen je eine A4-Seite mit dem Text, drei Bildern (das echte Sutter's Mill um 1850, Goldflitter, ein Gemälde von San Francisco im Jahr 1849), den Schlüsselwörtern und den 10 Fragen; außerdem gibt es ein einseitiges Schülerblatt und ein Lehrerblatt mit den Lösungen. Die Lernenden sollten das Past Simple und das Past Continuous (was working, was building) kennen. Das Skript erklärt seine neuen Wörter nebenbei (sawmill, rush, forty-niners). Die alten Porträts von Marshall und Sutter und die Zeitung von 1848 werden auf dem Bildschirm gezeigt.
Lehrplanbezug
Mit dem Tag c4-travel-and-migration („Voyages et migrations“) versehen, Cycle 4. Die Folge zielt auf das GER-Niveau B1- ab.
Mögliche Anpassungen
- Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
- Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
- Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.
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Tags
- Simple Past: regelmäßige Verben
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