California Gold Rush: The long journey
Episode der Serie Look Closer
- Deutsche Übersetzung
- Bebilderte Diashow (56 Bilder)
- Glossar (17 Wörter)
- Verständnisquiz (10 Fragen)
- 6 landeskundliche Hinweise


Ausschnitt · 30 Sek.Die Episode
In 1849, most gold seekers lived in the east of the United States, and there were three ways to reach California: around Cape Horn, across Panama, or over land in wagons.
Arbeitsblätter zur Episode (2)
- Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler In Ihrem Lehrkraft-Konto
- Blatt für Lehrkräfte In Ihrem Lehrkraft-Konto
Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Diese Look-Closer-Folge (Miniserie California Gold Rush, Folge 243) ist eine kurze Dokumentation darüber, wie die Goldsucher von 1849 nach Kalifornien reisten. Sie kamen aus der ganzen Welt, aus Mexiko, Chile, China, Europa und Australien, doch die meisten waren Amerikaner aus dem Osten des Landes, und es gab noch keine Züge in den Westen. Der erste Weg führte mit dem Schiff um Südamerika herum, vorbei an Kap Hoorn, wo die Stürme furchtbar sind: etwa 18.000 Meilen und sechs bis acht Monate. Der zweite war kürzer: ein Schiff nach Panama, die Durchquerung des Dschungels in Kanus, auf Maultieren und zu Fuß, wo viele gefährliche Krankheiten bekamen, dann ein weiteres Schiff. Der dritte und beliebteste Weg führte über Land, in Planwagen, die von Ochsen gezogen wurden, mehr als 2.000 Meilen über Ebenen, Flüsse, Wüsten und Berge, in etwa sechs Monaten. Die Folge endet mit den tiefen Rillen, die Tausende von Wagenrädern im Felsen des alten Trails hinterlassen haben.
Es ist eine Hörverstehensfolge im Past Simple: Die Lernenden hören zu und beantworten dann die 10 Fragen in der App, 7 zu Fakten und 3 zum Wortschatz (wagons, oxen, Cape Horn). Die Schlussfrage (Which way would you choose to go to California?) eröffnet ein kurzes Klassengespräch, in dem die Lernenden Entfernung, Dauer und Gefahr vergleichen.
Material & Voraussetzungen
Der Ordner enthält das Audio, die Diashow und das Skript; es gibt keinen Stundenentwurf. Das Schülerpaket und das Lehrerpaket (Antworten hervorgehoben) umfassen je eine A4-Seite mit dem Text, drei Bildern (ein Gemälde der Panama-Durchquerung von 1850, Bierstadts Planwagen in der Prärie, die Wagenspuren im Felsen bei Guernsey, Wyoming), den Schlüsselwörtern und den 10 Fragen; außerdem gibt es ein einseitiges Schülerblatt und ein Lehrerblatt mit den Lösungen. Die Lernenden sollten das Past Simple und there was / there were kennen. Das Skript erklärt seine neuen Wörter nebenbei (wagons, oxen, Panama, Cape Horn). Die Karten auf dem Bildschirm zeigen die drei Wege.
Lehrplanbezug
Mit dem Tag c4-travel-and-migration („Voyages et migrations“) versehen, Cycle 4. Die Folge zielt auf das GER-Niveau B1- ab.
Mögliche Anpassungen
- Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
- Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
- Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.
🔒 Eingeschränkter Inhalt
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Tags
- Simple Past: regelmäßige Verben
- Simple Past: unregelmäßige Verben
- Es gibt: there is / there are
- Simple Present
- Verkehrsmittel
- Einwanderung
- Länder
- Historische Jahreszahlen
- Amerikanischer Traum
- US-Bundesstaaten
- Reisen und Migration
- Hörverstehen
- Wortschatzerweiterung
- Kulturelles Bewusstsein
- Neuere Geschichte
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- Reisen und Verkehr
- Vergangenheit und Fortschritt
- Orte und Reisen