Working lives: Rosie the Riveter
Episode der Serie Look Closer
- Deutsche Übersetzung
- Bebilderte Diashow (42 Bilder)
- Glossar (15 Wörter)
- Verständnisquiz (10 Fragen)
- 9 landeskundliche Hinweise


Ausschnitt · 30 Sek.Die Episode
The "We Can Do It!" poster, made by J. Howard Miller for Westinghouse in 1943, hung in its factories for about two weeks and became famous forty years later.
Arbeitsblätter zur Episode (2)
- Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler In Ihrem Lehrkraft-Konto
- Blatt für Lehrkräfte In Ihrem Lehrkraft-Konto
Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Diese Look-Closer-Folge (Miniserie Working lives, Folge 103) ist ein kurzer Dokumentarfilm über das Plakat „We Can Do It!“. Im Zweiten Weltkrieg zogen Millionen amerikanischer Männer in den Kampf, und Millionen von Frauen fingen an zu arbeiten, viele davon in Fabriken, die Flugzeuge, Schiffe und Waffen bauten; einige von ihnen waren Nieterinnen. Der Künstler J. Howard Miller gestaltete das Plakat 1943 für das Unternehmen Westinghouse, und es hing nur etwa zwei Wochen in dessen Fabriken. Anfang der 1980er-Jahre wurde es wiederentdeckt, erhielt nach einem bekannten Lied aus dem Krieg den Namen Rosie the Riveter und wurde zum Symbol für starke Frauen bei der Arbeit. 2016 wies ein Forscher nach, dass ein Zeitungsfoto von 1942 eine junge Fabrikarbeiterin zeigt, Naomi Parker, wahrscheinlich das Vorbild für das Plakat. Am Ende betrachtet die Folge das Plakat genauer: das Kopftuch, den hochgekrempelten Ärmel und den Werksausweis. Die Erzählung steht im Simple Past, mit einigen Passivformen (It was put up inside its factories, Then it was forgotten) und einem Relativsatz; ein Grammatikpunkt wird nicht unterrichtet. Es ist eine Folge zum Hörverstehen: Die Lernenden hören zu und beantworten dann die 10 Fragen in der App, 8 zu Fakten und 2 zum Wortschatz (rivet und riveter).
Material & Voraussetzungen
Der Ordner enthält das Audio, die Diashow und das Skript; es gibt keinen Unterrichtsplan. Das Paket für Lernende und das Paket für die Lehrkraft (mit hervorgehobenen Antworten) sind jeweils eine A4-Seite mit dem Text, drei Bildern (ein Foto von zwei Nieterinnen bei der Arbeit im Jahr 1943, das Plakat, eine Zeichnung von Naomi Parker an ihrer Drehbank), den Schlüsselwörtern und den 10 Fragen; dazu gehören ein Arbeitsblatt für Lernende und ein Blatt für die Lehrkraft mit Lösungen. Der Text endet mit einer offenen Frage (Why do you think this poster became so famous forty years later?). Die Lernenden sollten das Simple Past gebräuchlicher Verben kennen und Daten und große Zahlen lesen können. Das Skript erklärt seine neuen Wörter im Verlauf (rivet, riveter).
Lehrplanbezug
Mit den Tags c4-school-and-society („Schule und Gesellschaft“) und c4-encountering-others („Begegnung mit dem Anderen“) versehen, Cycle 4 (3e). Die Folge zielt auf das GER-Niveau B1- ab.
Mögliche Anpassungen
- Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
- Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
- Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.
🔒 Eingeschränkter Inhalt
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Material freischaltenIm Abonnement enthaltenTags
- Simple Present
- Simple Past: regelmäßige Verben
- Simple Past: unregelmäßige Verben
- Simple Past: was / were
- Passiv: Grundlagen
- Relativsätze
- Wirtschaft und Arbeit
- Kleidung
- Historische Jahreszahlen
- Berühmte Persönlichkeiten
- Pop-Art
- Gleichberechtigung der Geschlechter
- Schule und Gesellschaft
- Begegnung mit dem Anderen
- Hörverstehen
- Wortschatzerweiterung
- Kulturelles Bewusstsein