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Harry Potter's Britain: Edinburgh's graveyard

Episode der Serie Look Closer

GER: A2
In dieser Episode
  • Deutsche Übersetzung
  • Bebilderte Diashow (16 Bilder)
  • Glossar (12 Wörter)
  • Verständnisquiz (10 Fragen)
  • 9 landeskundliche Hinweise
Material freischaltenIm Abonnement enthalten
Ausschnitt · 30 Sek.
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Ausschnitt: die ersten 30 Sekunden der Episode. Die ganze Episode dauert 1 Min. 11 Sek.

Die Episode

Greyfriars Kirkyard, an old graveyard in Edinburgh, has stones with names that Harry Potter fans know, after a first stop at the Glenfinnan Viaduct of the films.

Arbeitsblätter zur Episode (2)

  • Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler In Ihrem Lehrkraft-Konto
  • Blatt für Lehrkräfte In Ihrem Lehrkraft-Konto

Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Inhalt

Diese Look-Closer-Folge (die Miniserie Harry Potter's Britain, ein realer Ort pro Folge) ist ein kurzer Dokumentarfilm, der mit dem Glenfinnan-Viadukt in Schottland beginnt, einer Brücke aus den Harry-Potter-Filmen, über die noch heute ein echter Dampfzug fährt, und dann zum Greyfriars Kirkyard wechselt, einem alten Friedhof in Edinburgh. Eine einzelne Erzählstimme zeigt die Gedenktafel für den Dichter William McGonagall, dessen Namen die Schriftstellerin der Professorin McGonagall gab, und einen Stein für einen Thomas Riddell, der 1806 starb; die Lernenden vergleichen seine Schreibweise mit Tom Riddle, dem anderen Namen von Voldemort, und hören, dass niemand mit Sicherheit weiß, ob die Schriftstellerin diesen Stein gesehen hat. Im Mittelpunkt steht das Verstehen: Die Erzählung verwendet das Present Simple und das Past Simple, there is, can und den Imperativ look, und es wird kein Grammatikpunkt behandelt. Die Lernenden hören zu und beantworten dann die 10 Fragen in der App: 7 zu Fakten und 3 zum Wortschatz (graveyard, viaduct, spelling).

Material & Voraussetzungen

Der Ordner enthält das Audio, die Diashow und das Skript. Jedes Paket ist ein einseitiges PDF mit dem Text, drei Bildern, den Schlüsselwörtern und den 10 Fragen: ein Paket für die Lernenden und ein Paket für die Lehrkraft, in dem die Antworten markiert sind. Dazu kommen ein Arbeitsblatt für die Lernenden und eines für die Lehrkraft mit den Lösungen. Ein Unterrichtsplan ist nicht dabei. Spielen Sie die Folge zweimal ab, teilen Sie das Paket für die Lernenden aus und nutzen Sie dann die Schlussfrage (Where can you find good names for your own stories?) für ein kurzes Klassengespräch. Die Lernenden sollten die Wörter book, film, train und name kennen und eine Jahreszahl wie 1806 lesen können. Die Schlüsselwörter des Pakets erklären die neuen Wörter (viaduct, steam train, graveyard, fan, stone, poet).

Lehrplanbezug

Mit dem Tag `reality-and-imagination` versehen (5e, „Das Reale und das Imaginäre“, Cycle 4). Die Folge zielt auf das GER-Niveau A2- ab.

Mögliche Anpassungen

  • Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
  • Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
  • Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.