India: The dabbawalas

Ziel & Inhalt

Diese Look-Closer-Folge (Miniserie India: a feast of food, Folge 190) ist ein kurzer Dokumentarfilm über die Dabbawalas von Mumbai. Sie beginnt mit einem Dabba, einer Essensdose aus Metall, und erklärt, dass jeden Tag Tausende dieser Dosen quer durch Mumbai reisen, eine riesige Stadt in Indien. Die Menschen, die sie tragen, heißen Dabbawalas: Am Morgen holen sie warme Mittagessen bei den Leuten zu Hause ab, dann bringen sie die Dosen zu den Büroangestellten, und am Nachmittag bringen sie die leeren Dosen zurück. Etwa 5.000 Dabbawalas liefern rund 200.000 Mittagessen am Tag, mit Fahrrädern, Handkarren aus Holz und den überfüllten Zügen der Stadt. Auf ihrem Weg geht jede Dose mehrmals von einem Dabbawala zum nächsten. Die Folge fragt deshalb, wie sie bei der richtigen Person ankommt, und schaut sich dann den Deckel genauer an: Aufgemalte Farben, Zahlen und Buchstaben bilden einen Code, der den Startbahnhof der Dose zeigt, den Bahnhof, zu dem sie muss, das Gebäude und sogar das Stockwerk. Viele Dabbawalas sind nicht lange zur Schule gegangen, und manche können nicht gut lesen; deshalb ist der Code so einfach, dass alle ihn benutzen können, und Fehler sind sehr selten. Der Dienst begann 1890, als Mahadeo Havaji Bachche mit etwa hundert Männern anfing, Mittagessen zu liefern, und es gibt ihn immer noch. Wirtschaftsstudierende auf der ganzen Welt beschäftigen sich mit ihm, und 2003 kam Prinz Charles, heute König Charles III., nach Mumbai, um die Dabbawalas zu treffen.

Die Erzählung steht im Simple Present, mit Relativsätzen (The people who carry them, the station where the box starts), einem Passiv (are called dabbawalas), must (where it must go) und dem Simple Past für die Geschichte (The service started in 1890); ein Grammatikpunkt wird nicht unterrichtet. Es ist eine Folge zum Hörverstehen: Die Lernenden hören zu und beantworten dann die 10 Fragen in der App, 7 zu Fakten und 3 zum Wortschatz (dabba, dabbawala, code). Die Schlussfrage (Why do you think the code uses colours and numbers, not words?) eröffnet ein kurzes Klassengespräch über Lesen und Codes.

Material & Voraussetzungen

Der Ordner enthält das Audio, die Diashow und das Skript; es gibt keinen Unterrichtsplan. Das Paket für Lernende und das Paket für die Lehrkraft (mit hervorgehobenen Antworten) sind jeweils eine A4-Seite mit dem Text, drei Fotos (ein Dabbawala, der eine Metalldose neben seinem mit Essensdosen behängten Fahrrad hält, ein überfüllter Vorortzug in Mumbai, Dabbas mit aufgemalten Codes auf den Deckeln), den Schlüsselwörtern und den 10 Fragen. Der Ordner enthält außerdem ein einseitiges Arbeitsblatt für Lernende mit den 10 Fragen und ein Blatt für die Lehrkraft mit den Lösungen. Die Lernenden sollten das Simple Present und das Simple Past gebräuchlicher Verben kennen und große Zahlen und Jahreszahlen lesen können. Das Skript erklärt seine neuen Wörter im Verlauf (dabba, dabbawala, code).

Lehrplanbezug

Mit den Tags c4-encountering-others („Begegnung mit dem Anderen“) und c4-school-and-society („Schule und Gesellschaft“) versehen, Cycle 4 (3e). Die Folge zielt auf das GER-Niveau B1- ab.