New Orleans: The Mardi Gras Indians

Ziel & Inhalt

Diese Look-Closer-Folge (Miniserie New Orleans jazz, Folge 213) ist ein kurzer Dokumentarfilm über die Mardi Gras Indians, auch Black Masking Indians genannt, Gruppen von Schwarzen aus New Orleans. Sie beginnt mit einem Kostüm, das mit Federn und Tausenden winziger Perlen bedeckt ist und von Kopf bis Fuß leuchtet, und erklärt, dass jede Gruppe gang oder Stamm heißt und von einem Big Chief angeführt wird. Die Tradition ist mehr als 140 Jahre alt: Eine der ersten Gruppen, die Creole Wild West, entstand in den 1880er-Jahren, und viele sagen, dass die Kostüme die amerikanischen Ureinwohner ehren, die vor langer Zeit Schwarzen halfen, der Sklaverei zu entkommen. Jede Person macht jedes Jahr ein neues Kostüm und trägt nie zweimal dasselbe; es wird von Hand genäht, die Arbeit kann ein ganzes Jahr dauern, und ein fertiges Kostüm kann mehr als vierzig Kilo wiegen. Dann schaut sich die Folge die Vorderseite eines Kostüms genauer an, wo die Perlen Bilder bilden, die eine Geschichte erzählen: eine Schlacht, ein Tier oder eine Szene aus der Geschichte. Die Indians kommen an besonderen Tagen heraus, zum Beispiel an Mardi Gras, dem großen Karnevalstag im Februar oder März, und ziehen singend und im Sprechgesang rufend zum Klang von Trommeln und Tamburinen durch ihr Viertel. Wenn sich zwei Gruppen begegnen, stehen sich die Big Chiefs gegenüber; diese Treffen waren früher manchmal gewalttätig, heute sind sie ein Wettbewerb der Schönheit.

Die Erzählung steht im Simple Present, mit Passivsätzen (is covered in feathers, is sewn by hand), einem Relativsatz (Native Americans, who helped Black people), can (can take a whole year, can weigh) und dem Simple Past für die Geschichte (started in the 1880s); ein Grammatikpunkt wird nicht unterrichtet. Es ist eine Folge zum Hörverstehen: Die Lernenden hören zu und beantworten dann die 10 Fragen in der App, 7 zu Fakten und 3 zum Wortschatz (Big Chief, gang, Mardi Gras). Die Schlussfrage (Why do you think they make a new suit every year?) eröffnet ein kurzes Klassengespräch über Traditionen, Stolz und Handwerkskunst.

Material & Voraussetzungen

Der Ordner enthält das Audio, die Diashow und das Skript; es gibt keinen Unterrichtsplan. Das Paket für Lernende und das Paket für die Lehrkraft (mit hervorgehobenen Antworten) sind jeweils eine A4-Seite mit dem Text, drei Fotos (ein Mardi Gras Indian in einem blauen Federkostüm mit einem großen Perlenmotiv auf der Vorderseite, ein Mann in einem Kostüm, dessen Vorderseite ein einziges großes Perlenbild ist, zwei Indians in Grün und in Orange und Blau, die sich gegenüberstehen), den Schlüsselwörtern und den 10 Fragen. Der Ordner enthält außerdem ein einseitiges Arbeitsblatt für Lernende mit den 10 Fragen und ein Blatt für die Lehrkraft mit den Lösungen. Die Lernenden sollten das Simple Present und das Simple Past gebräuchlicher Verben kennen und Daten und Zahlen lesen können. Das Skript erklärt seine neuen Wörter im Verlauf (Mardi Gras Indians, gang, tribe, Big Chief, Mardi Gras).

Lehrplanbezug

Mit den Tags c4-languages-and-communication („Langages“) und c4-encountering-others („Rencontres avec d'autres cultures“) versehen, Cycle 4 (3e). Die Folge zielt auf das GER-Niveau B1- ab.