Four children, four swans

Objetivo y contenido

Este episodio de Look Closer (miniserie «Irlanda, mitos y leyendas», episodio 53) es un documental de un minuto que cuenta la vieja leyenda irlandesa de los Hijos de Lir, con fotos reales y dibujos de la historia. Un único narrador empieza con la famosa estatua de los Hijos de Lir en Dublín e invita al alumnado a mirar con atención: ¿ven niños y cisnes? El rey Lir tiene cuatro hijos, una niña, Fionnuala, y sus tres hermanos pequeños. Su madre muere, el rey se vuelve a casar y su nueva esposa, la madrastra de los niños, está celosa porque el rey quiere mucho a sus hijos. En un lago, coge una varita mágica y convierte a los cuatro niños en cisnes blancos. La leyenda dice que siguen siendo cisnes durante novecientos años: trescientos años en el lago, trescientos en un mar frío y trescientos junto al océano. Conservan su voz, cantan y la gente viene a escucharlos. Un día oyen una campana, se les caen las plumas y vuelven a ser personas, pero muy, muy viejas. El episodio termina con una pregunta de opinión: ¿esta historia es alegre o triste? El presente simple vertebra el relato (dies, marries, takes, turns), con this is para señalar una imagen, las preguntas can you see ...? e is this story happy, or sad?, los posesivos his, her y their, el genitivo 's (the children's stepmother) y las contracciones she's y they're, junto con vocabulario de la familia, los animales y las leyendas. El alumnado escucha y después responde a las 10 preguntas de la aplicación: 7 sobre hechos y 3 de vocabulario (stepmother, jealous, feathers). El tema de estudio es Irlanda, tierra de mitos y leyendas.

Materiales y requisitos previos

La carpeta contiene el audio, la presentación de imágenes y el guion. Cada dossier es un PDF de una página con el texto, tres imágenes, las palabras clave y las 10 preguntas: un dossier para el alumnado y un dossier para el profesorado con las respuestas resaltadas. También incluye una ficha del alumno y una ficha del profesor con la clave de respuestas. No incluye plan de clase. Reproduzca el episodio dos veces, reparta el dossier del alumnado y use después la pregunta final (What do you think? Is this story happy, or sad?) para una breve votación en clase: el alumnado responde I think it's happy, because they're people again o I think it's sad, because they're very old. El alumnado debe conocer mother, brother, king, white y las centenas (three hundred, nine hundred), y saber usar el presente simple con he y she (She takes a magic stick). Statue y legend nombran el tema del episodio, así que aquí se trabajan para la comprensión, más allá de las listas de palabras de A1; magic stick, jealous y feathers se explican con el guion y las imágenes.

Relación con el currículo

Etiquetado `imagination-tales-and-legends` (6e, «Imaginaire, contes et légendes», tema de estudio «Irlanda, tierra de mitos y leyendas», Cycle 3). El episodio está dirigido al nivel A1+ del MCER.