Stuck in the ice
Episodio de la serie Look Closer
- Traducción al español
- Presentación ilustrada (42 imágenes)
- Glosario (12 palabras)
- Cuestionario de comprensión (10 preguntas)
- 9 notas culturales


Fragmento · 30 sEl episodio
A narrator tells how Ernest Shackleton's ship, the Endurance, was trapped and crushed by the Antarctic ice in 1915, and how all twenty-eight men survived.
Fichas del episodio (2)
- Ficha del alumno En su espacio docente
- Ficha del profesor En su espacio docente
Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Este episodio de Look Closer (miniserie Into the ice, episodio 55) es un documental breve sobre el Endurance, el barco de madera del explorador Ernest Shackleton, que quería cruzar la Antártida a pie. En enero de 1915 el mar se heló alrededor del barco; durante nueve meses los veintiocho hombres vivieron a bordo, y en octubre el hielo empezó a aplastarlo. Acamparon sobre el hielo, navegaron en botes pequeños hasta la isla Elefante, y Shackleton y cinco hombres cruzaron durante dieciséis días un mar muy peligroso en el James Caird para buscar ayuda. En agosto de 1916 llegó un barco de Chile, y los veintiocho hombres estaban vivos. La mayoría de las imágenes son las fotos de la propia expedición, hechas por Frank Hurley. La narración está en pasado simple, con una apertura en presente simple (This is a wooden ship...); no se enseña ningún punto gramatical. Es un episodio de comprensión oral: el alumnado escucha y después responde a las 10 preguntas de la aplicación, 8 sobre hechos y 2 sobre vocabulario (cross y frozen). El tema de estudio son los exploradores y la vida en los hielos polares, ayer y hoy.
Materiales y requisitos previos
La carpeta contiene el audio, la presentación de imágenes y el guion; no incluye plan de clase. El paquete del alumnado y el del profesorado (con las respuestas resaltadas) son una página A4 cada uno, con el texto, tres imágenes (la foto de Frank Hurley del Endurance atrapado en el hielo, un dibujo del bote pequeño en una tormenta, la foto de Hurley de los hombres en la isla Elefante), las palabras clave y las 10 preguntas; los acompañan una ficha del alumnado y una ficha del profesorado con las soluciones. El texto termina con una pregunta abierta (Think about it: Would you go on a journey like this? Why, or why not?). El alumnado debe conocer el pasado simple de los verbos comunes y saber leer fechas y números como one thousand three hundred. Las palabras clave del paquete explican las palabras nuevas (frozen, leader, cross, photographer, camp, sink, wild, dangerous, alive, heavy, journey).
Relación con el currículo
Etiquetado c4-travel-and-migration («Viajes y migración»), Cycle 4 (4e). El episodio apunta al nivel MCER A2+.
Adaptaciones posibles
- Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
- Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
- Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.
🔒 Contenido restringido
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Desbloquear el recursoIncluido en la suscripciónEtiquetas
- Pasado simple: verbos irregulares
- Pasado simple: verbos regulares
- Pasado simple: was / were
- Transporte
- Números grandes
- Fechas históricas
- Grandes exploradores
- Viajes y migración
- Comprensión auditiva
- Ampliación de vocabulario
- Conciencia cultural