The real Sherlock Holmes

Objetivo y contenido

Este episodio de Look Closer (el cuarto y último episodio de la miniserie Sherlock Holmes's London) es un documental breve sobre Doctor Joseph Bell, el hombre real detrás de Sherlock Holmes. Un único narrador explica que en 1877 un joven estudiante, Arthur Conan Doyle, estaba en la universidad en Edimburgo, en Escocia, y quería ser médico; uno de sus profesores era Doctor Joseph Bell, que observaba a sus pacientes con mucha atención, antes de que dijeran una palabra. Un día entró un hombre, y Doctor Bell le dijo que era soldado y que había estado en la isla de Barbados; el hombre se quedó muy sorprendido, porque era verdad. Después, el narrador observa de cerca cómo lo sabía Doctor Bell: el hombre se dejó el sombrero puesto dentro, como un soldado, y tenía una enfermedad que la gente contraía a menudo en Barbados, en el Caribe. Más tarde, Conan Doyle se hizo escritor e inventó a un detective que se fija en todo, Sherlock Holmes, y escribió: «I thought of my old teacher, Joe Bell.» (Pensé en mi antiguo profesor, Joe Bell). Es un episodio de comprensión: la narración usa el pasado simple (past simple) y el presente simple, y no se enseña ningún punto gramatical. El alumnado escucha y después responde a las 10 preguntas de la aplicación: 8 sobre hechos y 2 sobre vocabulario (patient, invented). El tema de estudio es el Londres de Sherlock Holmes, los lugares y las personas reales detrás de un detective imaginario: aquí, el hombre real detrás del detective.

Materiales y requisitos previos

La carpeta contiene el audio, la presentación de imágenes y el guion. Cada paquete es un PDF de una página con el texto, tres imágenes, las palabras clave y las 10 preguntas: un paquete para el alumnado y un paquete para el profesorado con las respuestas resaltadas. También incluye una ficha del alumno y una ficha del profesor con las soluciones. No incluye plan de clase. Reproduzca el episodio dos veces, reparta el paquete del alumnado y use después la pregunta final (Can you guess things about people just by looking at them?) para un breve debate en clase. El alumnado debe conocer las palabras student, hat, man y word, y saber leer años como 1877. Las palabras clave del paquete explican las palabras nuevas (patient, soldier, illness, surprised, invent).

Relación con el currículo

Etiquetado reality-and-imagination (5e, «Le réel et l'imaginaire», Cycle 4). El episodio apunta al nivel MCER A2-.