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Stuck in the ice

Épisode de la série Look Closer

CECRL : A2
Dans cet épisode
  • Traduction en français
  • Diaporama illustré (42 images)
  • Glossaire (12 mots)
  • Quiz de compréhension (10 questions)
  • 9 notes culturelles
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Extrait · 30 s
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Extrait : les 30 premières secondes de l'épisode. L'épisode complet dure 1 min 52 s.

L'épisode

A narrator tells how Ernest Shackleton's ship, the Endurance, was trapped and crushed by the Antarctic ice in 1915, and how all twenty-eight men survived.

Fiches de l'épisode (2)

  • Fiche élève Dans votre espace professeur
  • Fiche professeur Dans votre espace professeur

Guide pédagogique

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (mini-série Into the ice, épisode 55) est un court documentaire sur l'Endurance, le navire en bois de l'explorateur Ernest Shackleton, qui voulait traverser l'Antarctique à pied. En janvier 1915, la mer a gelé autour du navire ; pendant neuf mois, les vingt-huit hommes ont vécu à bord, et en octobre la glace a commencé à l'écraser. Ils ont campé sur la glace, ont gagné l'île Éléphant avec de petites chaloupes, et Shackleton et cinq hommes ont traversé une mer très dangereuse pendant seize jours à bord du James Caird pour chercher de l'aide. En août 1916, un navire venu du Chili est arrivé, et les vingt-huit hommes étaient tous vivants. La plupart des images sont les photos de l'expédition elle-même, prises par Frank Hurley. La narration est au prétérit, avec une ouverture au présent simple (This is a wooden ship...) ; aucun point de grammaire n'est enseigné. C'est un épisode de compréhension orale : les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application, 8 sur les faits et 2 sur le vocabulaire (cross et frozen). Le sujet d'étude porte sur les explorateurs et la vie dans les glaces polaires, hier et aujourd'hui.

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script ; il n'y a pas de plan de cours. Le pack élève et le pack enseignant (réponses surlignées) sont chacun une page A4 avec le texte, trois images (la photo de Frank Hurley de l'Endurance prise dans la glace, un dessin de la petite chaloupe dans une tempête, la photo de Hurley des hommes sur l'île Éléphant), les mots-clés et les 10 questions ; une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé les accompagnent. Le texte se termine par une question ouverte (Think about it: Would you go on a journey like this? Why, or why not?). Les élèves doivent connaître le prétérit des verbes courants et savoir lire des dates et des nombres comme one thousand three hundred. Les mots-clés du pack expliquent les mots nouveaux (frozen, leader, cross, photographer, camp, sink, wild, dangerous, alive, heavy, journey).

Alignement programmes

Étiqueté c4-travel-and-migration (« Voyages et migrations »), Cycle 4 (4e). L'épisode vise le niveau CECRL A2+.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.

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