The real Sherlock Holmes

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (le quatrième et dernier épisode de la mini-série Sherlock Holmes's London) est un court documentaire sur Doctor Joseph Bell, l'homme réel derrière Sherlock Holmes. Un narrateur unique explique qu'en 1877, un jeune étudiant, Arthur Conan Doyle, était à l'université à Édimbourg, en Écosse, et voulait devenir médecin ; l'un de ses professeurs était Doctor Joseph Bell, qui observait ses patients très attentivement, avant même qu'ils disent un mot. Un jour, un homme est entré, et Doctor Bell lui a dit qu'il était soldat et qu'il avait été sur l'île de la Barbade ; l'homme a été très surpris, parce que c'était vrai. Le narrateur observe ensuite de près comment Doctor Bell le savait : l'homme avait gardé son chapeau à l'intérieur, comme un soldat, et il avait une maladie que l'on attrapait souvent à la Barbade, dans les Caraïbes. Plus tard, Conan Doyle est devenu écrivain et a inventé un détective qui remarque tout, Sherlock Holmes, et il a écrit : « I thought of my old teacher, Joe Bell. » (J'ai pensé à mon ancien professeur, Joe Bell). C'est un épisode de compréhension : la narration utilise le prétérit (past simple) et le présent simple, et aucun point de grammaire n'est enseigné. Les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application : 8 sur les faits et 2 sur le vocabulaire (patient, invented). Le sujet d'étude est le Londres de Sherlock Holmes, les lieux et les personnes réels derrière un détective imaginaire : ici, l'homme réel derrière le détective.

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script. Chaque pack est un PDF d'une page avec le texte, trois images, les mots clés et les 10 questions : un pack élève, et un pack enseignant avec les réponses surlignées. Il comprend aussi une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Il n'y a pas de plan de cours. Faites écouter l'épisode deux fois, distribuez le pack élève, puis utilisez la question finale (Can you guess things about people just by looking at them?) pour une courte discussion en classe. Les élèves doivent connaître les mots student, hat, man et word, et savoir lire des années comme 1877. Les mots clés du pack expliquent les mots nouveaux (patient, soldier, illness, surprised, invent).

Alignement programmes

Étiqueté reality-and-imagination (5e, « Le réel et l'imaginaire », Cycle 4). L'épisode vise le niveau CECRL A2-.