S2E21 - If He Hadn't Come

Obiettivo e contenuti

In "If He Hadn't Come", che apre il sesto modulo, Mason e Stella scoprono foto trapelate della parete del suo studio, Diane si lamenta di un'insegna dipinta in casa e Cole annuncia a Mason e Stella, per strada, un appuntamento in galleria. Il punto grammaticale è il periodo ipotetico del terzo tipo (third conditional), usato da tre personaggi per tre scopi: incolpare, rimpiangere e sviare. Un esempio è la battuta di Stella "If he hadn't come back, a lot of things would be different, Mom." Il lessico riguarda il rimpianto, le conseguenze, la galleria e i suoi inviti. Gli studenti si esercitano nell'ascolto di dettaglio e nel riconoscere la struttura nel copione.

Guida didattica

L'episodio è un dialogo di livello B1-. Nel piano di lezione il third conditional viene affrontato in riconoscimento, non in produzione: gli studenti spiegano battute del copione e producono da soli solo frasi con il first conditional. Si limiti a poche battute e le riascolti anziché insegnare regole aggiuntive. Una battuta unisce una condizione passata a un risultato presente, il che offre un esempio in più utile per gli studenti che sono pronti.

Svolgimento suggerito

1. (4 min) Attivare le conoscenze pregresse: a coppie, gli studenti pensano a un piccolo evento che ha cambiato ciò che è successo dopo.
2. (6 min) Presentare sei parole: vandalism, gossip, harmless, approval, sudden, agency.
3. (5 min) Primo ascolto, senza interruzioni: dove sono i personaggi in ogni scena e qual è il problema principale?
4. (12 min) Secondo ascolto con tre pause: chi Stella incolpa per le foto, come parlano Diane e Stella del ritorno del padre e come risponde Cole a Stella.
5. (6 min) Verifica della comprensione con le cinque domande del quiz dell'app.
6. (4 min) Pratica del lessico: abbinare le sei parole alle definizioni, poi interrogarsi a vicenda.
7. (9 min) Punto grammaticale: due battute del copione alla lavagna, e le coppie spiegano che cosa dice ciascuna sul passato.
8. (6 min) Estensione orale: uno studente esprime un rimpianto, il compagno risponde con una frase al first conditional, poi si scambiano i ruoli.
9. (3 min, facoltativo) Estensione scritta: completare una battuta del copione su un foglietto e aggiungere una frase di consiglio al first conditional.

Materiali e prerequisiti

• L'audio dell'episodio o l'app Academy, altoparlanti, e una lavagna o un proiettore.
• `student-sheet.pdf` e `teacher-sheet.pdf` (in `printables/`, con le versioni HTML), e il piano di lezione.
• Fogli di carta per le coppie e per i foglietti.
• Prerequisiti: il past perfect (in riconoscimento) e il first conditional.

Collegamenti con i programmi

Ciclo 4 (3eme), asse "l'incontro con gli altri" (`c4-encountering-others`), con il mezzo livello QCER B1-.