S1E09 - Open Mic

Obiettivo e contenuti

Il caffè di Elena è vuoto e i suoi genitori sono preoccupati, così Tiago propone un open mic il venerdì. Stella, che non ha fatto il provino per il Gala di Harper, arriva e suona, con Mason e Neil tra il pubblico, e Harper decide che la vuole sul palco del Gala. L'argomento grammaticale è il present continuous per gli accordi presi e le azioni in corso ("People are coming here"), con il lessico dell'esibizione come stage, crowd e perform. Gli studenti seguono la storia ascoltando, poi si esercitano con il quiz e le attività di classe.

Guida didattica

Il piano di lezione (40 minuti, audio di circa 3:20, compresa una canzone originale) si basa sulle forme del present continuous per un accordo preso e un'azione che si svolge in questo momento. Tre pause dividono il secondo ascolto, e il piano offre opzioni [S] e [A] in ogni fase. Il piano segnala che l'episodio chiude il Modulo 2 della serie.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Attivare le conoscenze pregresse: chieda come un piccolo caffè potrebbe attirare più clienti e raccolga le idee.
2. (5 min) Presentare sei parole: audition, perform, stage, crowd, cover, brand.
3. (15 min) Ascoltare una prima volta per il senso generale, poi una seconda volta con tre pause per discutere.
4. (5 min) Verifica della comprensione con sei domande del quiz.
5. (5 min) Pratica del lessico: l'abbinamento del quiz o la scheda di esercizi.
6. (5 min) Focus grammaticale: classificare alcune battute dell'episodio in "an arrangement in progress" e "an action happening right now", poi esercitarsi con le forme interrogativa e negativa.
7. Facoltativo: un role play a coppie con un organizzatore di eventi e un breve testo su ciò che Mason potrebbe pensare.

Materiali e prerequisiti

• L'audio dell'episodio o l'app Academy, e una lavagna o un proiettore.
• Scheda di esercizi (PDF) e set di flashcard inglese-francese, inglese-tedesco e inglese-italiano.
• Scheda dell'alunno e scheda dell'insegnante del pacchetto classe (PDF), dai materiali stampabili.
• Prerequisito: il present continuous nelle forme affermativa, negativa e interrogativa.

Collegamenti con i programmi

Cycle 4, classe di 4e: "Languages and communication" (lingue e comunicazione) e "Encountering others" (incontro con gli altri).