S2E27 - In Front of Everyone

Obiettivo e contenuti

Diane, agente immobiliare, perde delle visite perché suo figlio Mason ha ridipinto il suo cartellone pubblicitario, e all'inizio si rifiuta di parlargli. Spinta da Rodrigo, lo ascolta, guarda finalmente bene il cartello "Masks for Sale" e decide di tenerlo, con Stella e Rodrigo che osservano. L'obiettivo grammaticale è il passivo (was staged) e il past perfect (had already been put up), più una frase al third conditional che gli studenti si limitano a riconoscere. Il lessico comprende image, reputation, mask e survival. Gli studenti si esercitano nella comprensione orale, poi svolgono il quiz nell'app.

Guida didattica

La lezione di 50 minuti segue l'episodio 26, quindi dica agli studenti che Diane e Mason hanno appena litigato. Gli studenti individuano il passivo e il past perfect in tre battute del copione e dicono che cosa ciascuna indica sull'ordine degli eventi. Il third conditional è solo materiale d'ascolto: nessuno lo produce. Gli studenti che hanno bisogno di sostegno ricevono immagini, schemi di frase e una serie di domande più breve; gli studenti avanzati scrivono frasi originali e portano prove tratte dal copione.

Svolgimento suggerito

1. (4 min) Attivare le conoscenze pregresse: le persone mostrano la loro vita reale online? Raccogliere tre idee alla lavagna.
2. (6 min) Presentare sei parole: mask, flaw, survival, statement, career, stranger.
3. (5 min) Primo ascolto, senza interruzioni: qual è l'argomento principale?
4. (10 min) Secondo ascolto, con una pausa alla fine di ciascuna delle tre scene per chiedere perché Diane rifiuta, perché Mason ha scelto questo cartello e che cosa decide lei.
5. (7 min) Verifica della comprensione: cinque domande orali o scritte.
6. (5 min) Esercizio di lessico: abbinare le carte delle parole, poi usare la scheda per lo studente.
7. (8 min) Focus grammaticale: sottolineare i gruppi verbali in tre battute del copione, poi costruire una frase al passivo e una al past perfect.
8. (5 min) Approfondimento orale: a coppie, recitare il finale nei ruoli di Diane e Mason, poi scambiarsi i ruoli.

Materiali e prerequisiti

• L'audio dell'episodio o l'app Academy, lavagna bianca o proiettore.
• `printables/student-sheet.pdf` e `printables/teacher-sheet.pdf`.
• `teachers-resources/lesson-plan.md`.
• Sei carte di parole vuote per coppia.
• Gli studenti dovrebbero già conoscere il passato semplice e le forme di base di have e be.

Collegamenti con i programmi

Ciclo 4, classe di 3e (asse c4-school-and-society): immagine, reputazione e lealtà familiare. Il semilivello QCER è B1-.