S1E11 - The Artist Type

Obiettivo e contenuti

Golden Bay, Modulo 3, episodio 11 (livello A2+). Stella conosce Theo, un diciottenne che dipinge un murale legale e firmato, e si convince che sia l'artista anonimo di Golden Bay. Mika la mette in guardia, Tiago tace al caffè e lo stesso Theo dice che non è lui. L'argomento grammaticale è il past simple e used to per raccontare il passato, come in "Used to. I graduated." Il lessico viene dall'arte, dai sentimenti e dal linguaggio dell'indagine. Gli studenti ascoltano per capire chi dice che cosa e perché, poi svolgono il quiz nell'app.

Guida didattica

Il piano di 45 minuti sfrutta l'incontro tra Stella e Theo per insegnare a parlare di dove è cresciuta una persona e di che cosa ha fatto. Gli studenti distinguono gli eventi passati conclusi (past simple) da ciò che era vero prima e ora non lo è più (used to). Il piano comprende strutture di supporto [S] e attività di approfondimento [A].

Svolgimento suggerito

1. (4 min) Attività iniziale per attivare le conoscenze pregresse, con post-it o fogli di brutta.
2. (6 min) Presentare sei parole chiave con definizioni semplici.
3. (4 min) Primo ascolto, senza pause: comprensione globale.
4. (8 min) Secondo ascolto con tre pause (il muro, la scena a scuola, la scena al caffè): dove è cresciuto Theo, perché Mika dubita di Stella, che cosa dice Tiago?
5. (5 min) Verifica della comprensione: cinque domande, orali o scritte.
6. (5 min) Pratica del lessico: gioco di abbinamento; la scheda dell'alunno serve da compito a casa.
7. (6 min) Focus grammaticale: tre battute del copione al past simple, poi con used to; gli studenti scrivono su di sé due frasi al past simple e una con used to.
8. (4 min) Produzione orale a coppie: una persona nuova in città risponde a "Where did you grow up?" e "What did you use to like?"
9. (3 min, facoltativo) Scrivere quattro o cinque frasi su una persona che si conosce bene.

Materiali e prerequisiti

L'audio dell'episodio o l'app Academy, una lavagna o un proiettore, la scheda dell'alunno e la scheda dell'insegnante (versioni PDF e HTML), e post-it o fogli di brutta. Gli studenti dovrebbero conoscere le forme regolari del passato e quelle irregolari più comuni.

Collegamenti con i programmi

Classe di 4e (Cycle 4), assi "Encountering others" (incontro con gli altri) e "Languages and communication" (lingue e comunicazione).