S1E12 - The Cage

Obiettivo e contenuti

Golden Bay, modulo 3, episodio 12 (livello A2+). Una casa dorata dipinta, con le finestre sbarrate e una piccola figura blu, compare sopra il "Wall of Excellence" della scuola. Neil allestisce nel cortile una bacheca degli alibi: Theo è scagionato, Mika dice soltanto di essere stata "out", e rispondono anche Mason e Tiago. Stella dice a Tiago che vorrebbe essere abbastanza coraggiosa da dire qualcosa di vero in modo così pubblico. L'obiettivo grammaticale sono le domande e le risposte sugli alibi con was/were ("Where were you?", "I was ...") accanto al past simple per le azioni concluse. Il lessico riguarda il linguaggio investigativo, l'arte e i sentimenti.

Guida didattica

Il piano di 50 minuti trasforma la bacheca degli alibi in un gioco: gli studenti pongono e rispondono a "Where were you?" con strutture fisse e decidono se un alibi scagiona un sospettato. Mette a confronto uno stato o un luogo (was/were) con un'azione conclusa (past simple). Il piano comprende strutture di supporto [S] e attività di ampliamento [A].

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Riscaldamento per attivare le conoscenze pregresse.
2. (5 min) Presentazione del lessico chiave, per esempio alibi, suspect e suspicious.
3. (4 min) Primo ascolto, senza pause: comprensione globale.
4. (11 min) Secondo ascolto con tre pause (il dipinto, la bacheca degli alibi di Neil, Stella e Tiago al muro) e brevi domande.
5. (5 min) Verifica della comprensione: cinque domande, orali o scritte.
6. (5 min) Esercizio sul lessico: gioco di abbinamento o scheda dell'alunno.
7. (5 min) Focus grammaticale: "Where were you?" e "Where was everyone?", poi la struttura di risposta "I was ..." e un confronto con il past simple.
8. (5 min) Produzione orale a coppie: "Who took the classroom marker?" Uno studente fa il detective, l'altro fornisce un alibi; ogni coppia decide se il sospettato è scagionato o resta sospetto.
9. (5 min, facoltativo) Scrivere quattro frasi per una bacheca dei sospettati.

Materiali e prerequisiti

L'audio dell'episodio o l'app Academy, una lavagna o un proiettore, la scheda dell'alunno e la scheda dell'insegnante (versioni PDF e HTML) e striscioline di carta per il gioco degli alibi. Gli studenti dovrebbero conoscere il presente di "to be" e le forme di base del past simple.