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S1E29 - One of Mine

Episodio della serie Golden Bay

QCER : A2
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S1E29 - One of Mine

L'episodio

After the confession, Diane asks her stepson to forgive her, Rodrigo hears a word from Tiago he has not earned until tonight, and Harper keeps her dignity in front of everyone.

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Schede dell'episodio (2)

  • Scheda studente Nel suo spazio insegnante
  • Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

L'episodio è ambientato la sera del Gala, dopo che Tiago ha detto la verità a tutta la città. In quattro brevi scene, Diane chiede perdono a Tiago, Rodrigo ammette di non aver sostenuto suo figlio, Harper nasconde i suoi sentimenti dietro una battuta, Stella invita Theo a prendere un caffè e Tiago chiede a Elena un vero appuntamento. Il punto grammaticale riguarda i verbi modali al passato per esprimere rimpianto ("I should have known") e i verbi irregolari al past simple (did, told, left), con un lessico di sentimenti e relazioni (forgive, deserve, excuse, mess, exhausting, incredible, obviously). Gli studenti si esercitano ad ascoltare per capire chi si scusa, chi perdona e che cosa decide ogni personaggio.

Guida didattica

La lezione dura 50 minuti. Lasci che gli studenti reagiscano prima a Diane e Rodrigo, poi passi al lavoro sulla lingua. Presenti "should have" come un blocco fisso per esprimere rimpianto e non insegni il past perfect: faccia notare soltanto che i personaggi parlano di cose accadute prima del momento presente. La scena di Harper usa l'ironia; riascolti le sue ultime battute e chieda come si sente, invece di spiegare ogni parola.

Svolgimento suggerito

  1. (5 min) Domanda alla lavagna: "Have you ever said sorry and really meant it?" Gli studenti ne parlano in coppia, poi condividono un'idea.
  2. (5 min) Presentazione di sette parole: forgive, deserve, excuse, mess, exhausting, incredible, obviously.
  3. (5 min) Primo ascolto senza interruzioni: qual è l'argomento principale?
  4. (13 min) Secondo ascolto, con pause alla fine delle scene 1, 2 e 3 (circa a 1:37, 2:49 e 3:41); poi riproduca la scena 4 fino in fondo. Chieda chi si scusa, come si sente davvero Harper e che cosa chiedono Stella e Tiago.
  5. (6 min) Verifica della comprensione: cinque domande, a voce o con il quiz dell'app.
  6. (5 min) Abbinamento del vocabolario, poi una frase per ogni studente.
  7. (6 min) Grammatica: scriva "I should have known" alla lavagna, spieghi should have + participio passato per il rimpianto e ripassi did. In coppia, gli studenti completano tre frasi con spazi vuoti.
  8. (5 min) Gioco di ruolo in coppia: uno studente si scusa, l'altro perdona. Un compito scritto facoltativo può essere assegnato per casa.

Materiali e prerequisiti

  • L'audio dell'episodio o l'app Academy (circa 4 minuti e 44 secondi).
  • `student-sheet.pdf` e `teacher-sheet.pdf`, dai materiali stampabili dell'episodio (esistono anche le versioni html).
  • Il piano di lezione di questo episodio.
  • Lavagna o proiettore, e cartellini per l'attività orale.
  • Gli studenti devono conoscere il past simple regolare e il participio passato dei verbi irregolari più comuni.

Collegamenti con i programmi

Ciclo 4, classe 4eme, asse "encountering others" (`c4-encountering-others`).

Adattamenti possibili

  • Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
  • Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
  • Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.

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Tag

  • Viaggio (dialogo)
  • Past perfect
  • Modali al passato
  • Condizionale 2
  • Famiglia
  • Sentimenti ed emozioni
  • Autostima
  • Ballo di fine anno
  • Liceo americano
  • Incontro con l'altro
  • Comprensione orale
  • Ampliamento del vocabolario
  • Pratica grammaticale
  • Consapevolezza culturale