S2E17 - Sources Say

Obiettivo e contenuti

A scuola girano voci su un artista di strada segreto, e ogni persona che le racconta cambia la storia. Neil, Stella e Tiago confrontano ciò che hanno sentito, Harper e sua madre Bunny parlano del giornalino della scuola, e al Café Marisol Stella racconta a Neil e a Harper un messaggio di "Dana Kellerman", di un'agenzia di talenti. L'obiettivo grammaticale è il discorso indiretto: affermazioni con said e told, domande con asked if o whether, con un tempo verbale indietro. Gli studenti incontrano anche il lessico delle notizie e delle voci (agency, talent, claim, apparently, booking). Una battuta su cui soffermarsi: "A photo and a name on a screen isn't a person, Neil. It's a claim."

Guida didattica

La lezione dura 50 minuti. Gli studenti seguono quali voci e affermazioni vengono riferite e da chi, poi trasformano il discorso diretto in discorso indiretto, compresi il contrasto tra say e tell e l'ordine delle parole della frase affermativa nelle domande indirette. L'ultima scena apre una breve e pacata discussione sul perché un nome e una foto su uno schermo siano un'affermazione e non una prova, e su un modo per verificare una fonte. Rimanga sulla storia: nessuno nell'episodio conferma chi sia "Dana".

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Alla lavagna: "Somebody told me that..."; a coppie, gli studenti raccontano una voce che è cambiata passando di bocca in bocca.
2. (5 min) Presentazione di sei parole: agency, talent, claim, apparently, collection, booking.
3. (5 min) Primo ascolto, senza interruzioni: qual è l'argomento principale?
4. (10 min) Secondo ascolto con tre pause (dopo "I said no.", dopo che Bunny parla del club, dopo "It's a claim.") e una domanda a ciascuna.
5. (5 min) Verifica della comprensione: cinque domande orali o scritte.
6. (5 min) Esercizio di lessico: gioco di abbinamento, poi una frase con due delle parole.
7. (8 min) Focus grammaticale: tre righe del copione alla lavagna, le regole di say, tell e ask if/whether, poi un breve esercizio.
8. (7 min) Produzione orale: la catena delle voci, in cui un messaggio viene sussurrato e riferito di coppia in coppia.

Materiali e prerequisiti

• L'audio dell'episodio o l'app Academy, un altoparlante, e una lavagna o un proiettore.
• `student-sheet.pdf` e `teacher-sheet.pdf` dai materiali stampabili dell'episodio.
• Il piano della lezione (`teachers-resources/lesson-plan.md`).
• Sei cartoncini vuoti per coppia per l'attività di produzione orale.
• Prerequisiti: il simple past e il past perfect, e il discorso diretto.

Collegamenti con i programmi

Ciclo 4, classe 3eme: asse "languages and communication" (c4-languages-and-communication). L'episodio è etichettato B1-.