S1E08 - The List

Obiettivo e contenuti

Harper annuncia il Golden Bay Gala e comincia "the list" di chi si esibisce e di chi è invitato. Neil propone merchandising ufficiale, Stella rifiuta di fare il provino quando Mika la sprona, e il disinteresse di Tiago spinge Harper a metterlo comunque in lista. L'obiettivo grammaticale è il present continuous per gli accordi già presi e le azioni in corso ("I'm running all of it"), con lessico di eventi e popolarità come list, stage e audition. L'episodio finisce con il manifesto del Gala imbrattato.

Guida didattica

Il piano di lezione (45 minuti, audio di circa 3 minuti) insegna il present continuous come grammatica obiettivo: accordi in corso, azioni del momento e piani prossimi fissati da un programma. Gli stacchi di scena offrono tre punti di pausa per la discussione, e il piano suggerisce di fermarsi prima dell'ultima scena perché gli studenti prevedano che cosa succede al manifesto. Per ogni fase sono previste opzioni [S] e [A].

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Attivare le conoscenze: chieda come reagirebbe una scuola se un solo studente decidesse chi viene invitato e annoti le idee alla lavagna.
2. (5 min) Anteprima di sei parole: list, stage, audition, organized, dying to, incredible.
3. (15 min) Ascoltare una volta per il senso generale, poi una seconda con pause dopo ciascuna delle prime tre scene.
4. (5 min) Verifica della comprensione con sei domande del quiz.
5. (5 min) Pratica del lessico: abbinamento dal quiz oppure scheda di lavoro.
6. (5 min) Focus grammaticale: classificare battute dell'episodio in accordi in corso, accordi di elenco e piani prossimi, poi esercitare le forme.
7. Facoltativo: un gioco di ruolo in cui uno studente annuncia un evento di classe e un breve messaggio che Stella potrebbe mandare a Mika.

Materiali e prerequisiti

• Audio dell'episodio o app Academy, e una lavagna o un proiettore.
• Scheda di lavoro (PDF) e set di flashcard inglese-francese, inglese-tedesco e inglese-italiano.
• Pacchetto di classe: scheda per gli studenti e scheda per il docente (PDF), oltre alle note per il docente, dai materiali stampabili.
• Prerequisiti: le forme del present continuous, comprese le contrazioni come I'm e who's.

Collegamenti con i programmi

Ciclo 4, 4e: "School and society" (eventi scolastici e status tra pari) e "Encountering others".