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S1E22 - The Signature

Episodio della serie Golden Bay

QCER : A2
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S1E22 - The Signature

L'episodio

Every alibi checks out, so Stella stops looking at the paintings and starts looking at the little house the artist signs them with, and her French class hands her the answer.

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Schede dell'episodio (2)

  • Scheda studente Nel suo spazio insegnante
  • Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

Stella Voss indaga sull'artista di strada di Golden Bay, ma ogni compagno le ha detto dove si trovava e niente torna. Con Neil accanto, smette di studiare i murales e guarda la casetta firmata nell'angolo, e la parola maison la porta a suo fratello Mason. Il focus grammaticale è il discorso indiretto: ciò che le persone hanno detto, con said e told, con il verbo che passa al passato ("He told everyone he was at family movie night."). Gli studenti ascoltano prima per cogliere il senso generale e poi i dettagli, costruiscono il lessico attorno all'indagine (signature, secret, fake, corner) e poi riportano brevi dichiarazioni a coppie.

Guida didattica

Il piano di lezione è una lezione di 45 minuti di livello A2+ per la 4e. Insegna un solo cambiamento, dal presente al passato con was e were, così gli studenti possono riportare gli alibi senza altri cambi di tempo. L'episodio è un giallo per adolescenti e finisce con un finale in sospeso: dite agli studenti che la storia continua nell'episodio successivo.

Svolgimento suggerito

  1. (5 min) Attivazione delle conoscenze pregresse: scrivere detective, clue e alibi alla lavagna e chiedere cosa fa per prima cosa un detective.
  2. (5 min) Anteprima di sei parole: signature, opinion, fake, secret, corner, artistic.
  3. (4 min) Primo ascolto per il senso generale: cosa cerca Stella e cosa fa alla fine?
  4. (8 min) Secondo ascolto con tre pause: cosa hanno detto Theo e Mika, la parola che Stella trova nella firma e perché l'alibi di Mason è una bugia.
  5. (5 min) Verifica della comprensione con cinque domande corrispondenti al quiz dell'app.
  6. (5 min) Esercizio di lessico: abbinare le sei parole, poi scrivere una frase sull'episodio.
  7. (7 min) Focus grammaticale: il discorso indiretto a partire da tre righe dello script, poi un gioco da detective a coppie.
  8. (6 min) Ampliamento orale: un testimone fornisce un alibi e il detective lo riporta a un nuovo compagno.

Materiali e prerequisiti

  • L'audio dell'episodio o l'app Academy, e una lavagna o un proiettore.
  • `printables/student-sheet.pdf` (uno per studente) e `printables/teacher-sheet.pdf`.
  • Sei strisce di carta bianche per coppia per il gioco da detective.
  • Prerequisito: il past simple di be e dei verbi comuni.

Collegamenti con i programmi

Ciclo 4, 4e: l'asse "languages and communication" (`c4-languages-and-communication`). Il discorso indiretto viene introdotto in questa fase.

Adattamenti possibili

  • Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
  • Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
  • Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.

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Tag

  • Viaggio (dialogo)
  • Discorso diretto e indiretto
  • Arte e fotografia
  • Dibattito e opinione
  • Street art
  • Lingue e comunicazione
  • Comprensione orale
  • Ampliamento del vocabolario
  • Pratica grammaticale
  • Consapevolezza culturale