Halloween E01 - The Listing

Objectif & contenu

Neil, Mika et Sanjay se tiennent devant le portail d'une vieille maison que la ville dit hantée, et Neil projette d'y organiser une fête d'Halloween. Les élèves entendent Neil vanter la fête avec des promesses ("There are going to be lights along the stairs"), Mika décrire les pièces, puis les trois amis installer le hall pendant que d'étranges choses se produisent. Le point de grammaire porte sur les projets futurs avec going to et will, avec there is / there are, l'impératif et let's pour les préparatifs. La compétence principale est la compréhension orale, suivie du quiz de l'application.

Guide pédagogique

Cet épisode est le premier de trois épisodes d'Halloween et il est hors arc narratif : il convient donc à une classe de 4e ou de 3e de niveau A2+ sans épisode préalable. Servez-vous-en pour faire passer les élèves d'une histoire qu'ils comprennent à leurs propres phrases sur des projets et des lieux. Gardez une ambiance légère : la maison est étrange, pas effrayante. Les mots familiers comme "downer", "gross" et "kinda" ne doivent pas être évalués.

Déroulé suggéré

1. (4 min) Écrivez "haunted house" au tableau ; les élèves partagent à deux ce qu'ils savent, puis répondent à la question : iraient-ils à une fête dans une telle maison ?
2. (6 min) Présentation de six mots (haunted, spooky, fog, flyer, refund, budget) avec des définitions simples.
3. (5 min) Première écoute sans interruption : les élèves donnent le sujet principal.
4. (10 min) Deuxième écoute avec des pauses à des moments précis : pourquoi la maison est vide, ce qui se passe ensuite, les lumières, ce que Neil ressent à la fin.
5. (5 min) Vérification de la compréhension avec cinq questions, à l'oral ou à l'écrit.
6. (4 min) Jeu d'association de vocabulaire, puis une phrase par élève.
7. (6 min) Point de grammaire : comparez going to et will, there is / there are et l'impératif, puis faites écrire des phrases sur la salle de classe.
8. (5 min) Travail à deux : planifier une fête d'Halloween, répartir les tâches, puis échanger les rôles.

Matériel & prérequis

• La fiche élève et la fiche professeur (documents imprimables).
• Le plan de cours de cet épisode.
• Un appareil avec l'application Academy ou le fichier audio, et un tableau blanc ou un projecteur.
• Prérequis : le présent simple, le vocabulaire de base de la maison et des pièces, et la notion de projet simple au futur.

Alignement programmes

Cycle 4, par les axes École et société et Rencontres avec d'autres cultures. L'épisode convient à une classe de 4e ou de 3e.