S1E22 - The Signature

Objectif & contenu

Stella Voss enquête sur l'artiste de rue de Golden Bay, mais chaque camarade lui a dit où il se trouvait et rien ne colle. Avec Neil à ses côtés, elle cesse d'étudier les fresques et regarde la petite maison signée dans le coin, et le mot maison la mène à son frère Mason. L'objectif grammatical est le discours rapporté : ce que les gens ont dit, avec said et told, le verbe passant au passé ("He told everyone he was at family movie night."). Les élèves écoutent pour comprendre l'essentiel puis les détails, construisent leur vocabulaire autour de l'enquête (signature, secret, fake, corner), puis rapportent de courtes déclarations par deux.

Guide pédagogique

Le plan de cours est une séance de 45 minutes au niveau A2+ pour la 4e. Il n'enseigne qu'un seul changement, du présent au passé avec was et were, afin que les élèves puissent rapporter des alibis sans autre changement de temps. L'épisode est une enquête pour adolescents et se termine par un suspense : dites aux élèves que l'histoire continue dans l'épisode suivant.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Activation des connaissances : écrire detective, clue et alibi au tableau et demander ce que fait d'abord un détective.
2. (5 min) Présentation de six mots : signature, opinion, fake, secret, corner, artistic.
3. (4 min) Première écoute pour l'essentiel : que cherche Stella, et que fait-elle à la fin ?
4. (8 min) Deuxième écoute avec trois pauses : ce que Theo et Mika ont dit, le mot que Stella trouve dans la signature, et pourquoi l'alibi de Mason est un mensonge.
5. (5 min) Vérification de la compréhension avec cinq questions identiques à celles du quiz de l'application.
6. (5 min) Entraînement au vocabulaire : associer les six mots, puis écrire une phrase sur l'épisode.
7. (7 min) Point de grammaire : le discours rapporté à partir de trois phrases du script, puis un jeu de détective par deux.
8. (6 min) Prolongement oral : un témoin donne un alibi et le détective le rapporte à un nouveau partenaire.

Matériel & prérequis

• L'audio de l'épisode ou l'application Academy, et un tableau ou un projecteur.
• `printables/student-sheet.pdf` (un exemplaire par élève) et `printables/teacher-sheet.pdf`.
• Six bandes de papier vierges par binôme pour le jeu de détective.
• Prérequis : le prétérit de be et des verbes courants.

Alignement programmes

Cycle 4, 4e : l'axe "languages and communication" (`c4-languages-and-communication`). Le discours rapporté est introduit à ce stade.