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Objectif & contenu

Golden Bay, Module 3, épisode 10 (niveau A2+). Tiago appelle en visio son grand-père Vô à São Paulo, puis Rodrigo (son père), Elena et Mason racontent chacun ce que cela fait de quitter un foyer et d'en construire un nouveau. Le point de grammaire est le prétérit (verbes réguliers et irréguliers, y compris was/were) et used to pour les habitudes qui ont cessé, comme dans "I used to hate it here." Le vocabulaire couvre la famille, la maison et les sentiments, avec la migration pour thème culturel. Les élèves s'exercent à l'écoute détaillée, puis répondent au quiz de l'application.

Guide pédagogique

Le plan de 45 minutes part d'une mise en route sur ce qui manque dans un nouveau pays, puis passe à deux écoutes et à un contraste grammatical. Les élèves constatent que le prétérit décrit des événements terminés, tandis que used to décrit une habitude ou un état qui n'est plus vrai. Le plan demande un partage bienveillant et facultatif lorsque les élèves parlent de familles installées à l'étranger. Il comprend des parcours de soutien [S] et d'approfondissement [A].

Déroulé suggéré

1. (5 min) En binômes, les élèves discutent de ce qui leur manquerait en premier dans un nouveau pays ; notez trois idées au tableau.
2. (5 min) Présenter six mots : homesick, noise, quiet, remember, betrayal, steal.
3. (4 min) Première écoute, sans pause : où est Tiago et à qui parle-t-il ?
4. (9 min) Seconde écoute avec trois pauses (la fin de l'appel avec Vô, la scène de la cuisine, la scène du café) et de courtes questions.
5. (5 min) Vérification de la compréhension : cinq questions, à l'oral ou à l'écrit.
6. (4 min) Travail sur le vocabulaire : jeu d'appariement ou fiche élève.
7. (6 min) Point de grammaire : comparer trois répliques du script, puis terminer "When I was six, I used to ... but now I ...".
8. (4 min) Expression orale en binômes : un nouvel élève répond à "Where did you live?", "What did you use to do there?", "Did you like it?"
9. (3 min, en option) Écrire trois phrases sur un lieu : deux au prétérit, une avec used to.

Matériel & prérequis

L'audio de l'épisode ou l'application Academy, un tableau ou un projecteur, la fiche élève et la fiche enseignant (versions PDF et HTML), et des bandelettes de papier facultatives pour le jeu d'appariement. Les élèves doivent déjà connaître le présent simple et les formes de base du passé.

Alignement programmes

Classe de 4e (cycle 4), axes "Travel and migration" (voyages et migrations) et "Encountering others" (la rencontre avec autrui).