S1E12 - The Cage

Objectif & contenu

Golden Bay, module 3, épisode 12 (niveau A2+). Une maison dorée peinte, aux fenêtres munies de barreaux, avec une petite silhouette bleue, apparaît au-dessus du « Wall of Excellence » du collège. Neil tient un tableau d'alibis dans la cour : Theo est mis hors de cause, Mika dit seulement qu'elle était "out", et Mason et Tiago répondent eux aussi. Stella dit à Tiago qu'elle aimerait avoir assez de courage pour dire quelque chose de vrai aussi publiquement. L'objectif grammatical porte sur les questions et réponses d'alibi avec was/were ("Where were you?", "I was ...") en parallèle avec le prétérit simple pour les actions terminées. Le vocabulaire couvre le langage de l'enquête, l'art et les sentiments.

Guide pédagogique

Le plan de 50 minutes transforme le tableau d'alibis en jeu : les élèves posent et répondent à "Where were you?" à l'aide de phrases-cadres et décident si un alibi met un suspect hors de cause. Il oppose un état ou un lieu (was/were) à une action terminée (prétérit simple). Le plan comprend des cadres de soutien [S] et des activités d'extension [A].

Déroulé suggéré

1. (5 min) Mise en route pour activer les connaissances préalables.
2. (5 min) Présentation du vocabulaire clé, par exemple alibi, suspect et suspicious.
3. (4 min) Première écoute, sans pause : compréhension globale.
4. (11 min) Deuxième écoute avec trois pauses (le tableau, le tableau d'alibis de Neil, Stella et Tiago devant le mur) et de courtes questions.
5. (5 min) Vérification de la compréhension : cinq questions, à l'oral ou à l'écrit.
6. (5 min) Entraînement au vocabulaire : jeu d'appariement ou fiche élève.
7. (5 min) Point de grammaire : "Where were you?" et "Where was everyone?", puis la phrase-cadre de réponse "I was ..." et un contraste avec le prétérit simple.
8. (5 min) Expression orale en binômes : "Who took the classroom marker?" Un élève joue le détective, l'autre donne un alibi ; chaque binôme décide si le suspect est hors de cause ou suspect.
9. (5 min, facultatif) Écrire quatre phrases pour un tableau de suspects.

Matériel & prérequis

L'audio de l'épisode ou l'application Academy, un tableau ou un projecteur, la fiche élève et la fiche enseignant (versions PDF et HTML), et des bandelettes de papier pour le jeu des alibis. Les élèves doivent connaître le présent de "to be" et les formes de base du prétérit simple.

Alignement programmes

4e (cycle 4), axes "École et société" et "Langues et communication".