S2E11 - What It's Worth

Objectif & contenu

Dans cet épisode de Golden Bay, Stella s'interrompt au milieu d'une chanson au Café Marisol, et Harper, qui dirige désormais le journal du lycée, s'en aperçoit. Elena fait son service tout près. Dans la deuxième scène, Cole explique à Mason que des marchands ont examiné les photographies et que "the collection is being valued right now", alors que Mason s'était vu promettre quelque chose de petit et de privé. L'objectif grammatical est le passif des transactions et de la valeur : le passif au présent continu, le passif modal ("It could be sold for hundreds of thousands of dollars") et le passif au prétérit ("it was never named"). Les élèves enrichissent leur vocabulaire sur l'argent, les enchères et les marchands, et travaillent la compréhension orale.

Guide pédagogique

La séance dure 45 minutes. Les deux scènes parlent de personnes regardées ou évaluées sans qu'on le leur ait demandé ; les mêmes formes passives peuvent donc décrire quelque chose de bienveillant (une amie qui remarque) et quelque chose de prédateur (Cole qui vend le secret de Mason) : la forme ne juge pas, le contexte, si. L'épisode est entièrement dialogué et s'achève sur un seul mot, "Payday", sans réponse ; laissez ce silence faire son effet avant la vérification de la compréhension. Le plan propose des tâches de soutien [S] et d'approfondissement [A] pour chaque activité.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Montrez l'image de couverture sans contexte. Demandez aux élèves ce qu'ils ressentiraient si quelque chose qu'ils ont créé en privé devenait célèbre et précieux sans leur accord.
2. (5 min) Présentez au préalable "dealer", "collection", "auction", "exclusive", "worth" et "payday".
3. (15 min) Première écoute sans pause : de qui parle chaque scène, et comment réagissent-ils au fait d'être regardés ? Seconde écoute avec trois pauses (fin de la scène 1, Mason et Cole dans la scène 2, le mot final).
4. (5 min) Vérification de la compréhension avec six questions.
5. (5 min) Entraînement au vocabulaire : jeu d'association ou fiche élève.
6. (5 min) Grammaire : classez les phrases en passif au présent continu et en passif modal ou au prétérit, puis entraînez deux items des exercices. Faites remarquer que "It was never worth anything before" est be + adjectif, et non un passif.
7. (5 min, facultatif) Jeu de rôle en binômes : Cole présente la "good news" et Mason résiste, puis Harper dit ce qu'elle a remarqué et Stella esquive. Une courte production écrite est également possible.

Matériel & prérequis

• L'audio de l'épisode ou l'application Academy, un tableau ou un projecteur, et l'image de couverture.
• Documents imprimables : fiche élève et fiche professeur (PDF et HTML).
• Le plan de séance, avec ses fiches de travail, ses corrigés et ses cartes mémoire.
• Prérequis grammatical : la voix passive au présent simple et au prétérit, et les participes passés.

Alignement programmes

Cycle 4, classe de 3ème (axe "école et société") : le journal du lycée et les médias dans la société, et la valeur du travail d'une personne.