S2E09 - After-School Skateboarding

Objetivo e conteúdo

George leva um skate novo ao parque, tenta uma manobra nova com o amigo Ollie olhando, cai perto do banco e logo sobe de novo. O episódio ensina dois pontos: os artigos a, an e the (Is that an old saying?) e every + um dia ou uma expressão de tempo para dizer a frequência (We practise every Wednesday and Saturday now). O campo lexical são o esporte e os hobbies (trick, board, bench, helmet, practise). Os alunos ouvem o que acontece em cada tentativa e depois verificam a compreensão com o quiz do aplicativo.

Guia pedagógico

O un/une do francês e o un/una do italiano nunca mudam conforme a palavra seguinte, mas em inglês a/an depende do som, não da grafia, então os alunos precisam ouvi-lo (a new trick, an old saying). O ponto ensinado é a frequência com every + um dia ou uma expressão de tempo (every Wednesday and Saturday, every single week); always também aparece no roteiro, mas não é o foco.

Sequência sugerida

1. (3 min) Pergunte com que frequência eles praticam um esporte ou hobby; reúna every day, every Saturday.
2. (5 min) Apresente George e Ollie e introduza trick, board, bench e helmet.
3. (4 min) Primeira escuta: George cai perto do banco? O que ele tenta de novo?
4. (8 min) Segunda escuta com pausas depois de I'm trying a new trick today, da queda no banco e do You're actually doing it! de Ollie.
5. (7 min) Escreva no quadro exemplos do roteiro com "a", "an", "the" e "every" e diga-os em voz alta.
6. (6 min) Em duplas, os alunos descrevem uma habilidade que praticam usando um artigo e every.

Materiais e pré-requisitos

O episódio no aplicativo PLAY (áudio, apresentação de slides, texto e quiz), uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. Os alunos precisam conhecer os dias da semana e o presente simples.

Alinhamento curricular

Cycle 4 (5e), eixo "École et société" (Escola e sociedade): o esporte no tempo livre e a prática regular com amigos.