S2E10 - Hobby Night

Objetivo e conteúdo

Toda a família Walker está em casa: George conta suas manobras de skate, Rosie lê, Paul serra uma casinha de passarinho para a Grandma e Kate cozinha até a panela transbordar. O episódio consolida o presente contínuo nas formas afirmativa, negativa e interrogativa (I'm not panicking, I promise; What are you building?) narrando quatro pessoas que fazem coisas diferentes ao mesmo tempo. O campo lexical são os hobbies, a família e a culinária. Os alunos ouvem quem está fazendo o quê e depois fazem o quiz do aplicativo.

Guia pedagógico

Alunos francófonos e germanófonos costumam recorrer ao presente simples para uma ação em andamento (Dad plays guitar em vez de Dad's playing guitar). Quatro pessoas e quatro ações em uma mesma cena oferecem muitos exemplos paralelos para treinar o contraste.

Sequência sugerida

1. (3 min) Faça mímica de uma ação (escrever, ler) e pergunte What am I doing?; peça que respondam You're writing.
2. (5 min) Apresente as palavras de culinária e de hobbies que os alunos não conhecem.
3. (4 min) Primeira escuta: quantas pessoas há e o que cada uma está fazendo?
4. (8 min) Segunda escuta com pausas depois da casinha de passarinho para a Grandma, da panela que transborda e de We're eating in ten minutes.
5. (7 min) Sublinhe no quadro um exemplo afirmativo, um negativo e um interrogativo, e depois faça uma verificação rápida com o polegar para cima ou para baixo sobre frases corretas e incorretas.
6. (6 min) Em grupos, um aluno faz mímica de duas ações e os outros descrevem as duas ao mesmo tempo.

Materiais e pré-requisitos

O episódio no aplicativo PLAY (áudio, apresentação de slides, texto e quiz), uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. Os alunos precisam conhecer o verbo be e o presente contínuo dos episódios anteriores do módulo.

Alinhamento curricular

Cycle 4 (5e), eixo "École et société" (Escola e sociedade): a vida em família e as atividades de lazer em casa.