S1E17 - My Timetable

Objetivo e conteúdo

Na cozinha dos Walker, antes da escola, George pergunta a Rosie que aulas ele tem hoje. Ela o corrige toda vez que ele tenta adivinhar: ciências na terça, história na quinta, educação física na sexta; o episódio ensina have para uma rotina fixa com on e o dia (You have history on Thursdays.), com a forma negativa don't have. O vocabulário são as disciplinas escolares: inglês, artes, música, ciências, história, geografia. Os alunos escutam para identificar as aulas e os dias e depois verificam a compreensão com o quiz do aplicativo.

Guia pedagógico

A piada recorrente (George esquece, Rosie confere) repete o padrão have + disciplina + on + dia até ele se fixar. Espere ouvir I have art the Monday de falantes de francês e de italiano, em que o artigo substitui on. Os alunos de língua alemã escrevem os nomes das disciplinas com letra maiúscula, mas em inglês só os idiomas mantêm a maiúscula.

Sequência sugerida

1. (5 min) Aquecimento: escreva o dia de hoje na lousa e pergunte quem gosta do que tem hoje.
2. (8 min) Ensine as oito palavras de disciplinas; pratique PE (pee-ee) e a sílaba tônica de geography (ge-OG-raphy).
3. (7 min) Primeira escuta: que quatro aulas George tem hoje?
4. (10 min) Segunda escuta: os alunos anotam as aulas que não são de hoje e seus dias, e depois dizem qual é o dia favorito de George e por quê.
5. (8 min) Foco gramatical: corrija os erros típicos (the Monday, letras maiúsculas), construa I have ... on ... e explique on Mondays em comparação com on Monday.
6. (7 min) Os alunos escrevem o próprio horário de aulas de um dia, e depois um colega os questiona sobre ele.

Materiais e pré-requisitos

O episódio no aplicativo PLAY (áudio, apresentação de slides, texto e quiz), uma folha do aluno e uma folha do professor com o gabarito. Os alunos precisam conhecer os dias da semana e a pergunta What do you ...?.

Alinhamento curricular

Cycle 3 (6e), eixo «A criança e seu ambiente próximo»: as disciplinas escolares e o horário de aulas.