S2E20 - The Party

Objetivo e conteúdo

A festa que a Rosie vem planejando finalmente acontece no jardim dos Walker. Paul, Kate, George e Rosie conversam enquanto Priya, Maya e Lucas estão presentes, os biscoitos do George quase vão parar com o Buster, a Rosie ganha uma bicicleta e todos terminam com o bolo. Este é o final do módulo da festa: não acrescenta gramática nova e deixa os pronomes objeto voltarem em contexto: Try one of these biscuits, everyone. George made them. O campo vocabular é a comemoração (cake, biscuit, present, bike, wish, dance). Os alunos ouvem e depois conferem a compreensão com o quiz do aplicativo.

Guia pedagógico

Cada pronome substitui um substantivo que os alunos veem na cena: them os biscoitos, it a bicicleta, one um único biscoito. Um hábito comum é repetir o substantivo (George made the biscuits) mesmo quando o contexto já deixa tudo claro; peça que troquem o substantivo pelo pronome em voz alta com várias falas do roteiro. Os alunos de língua alemã também devem notar que present tem dois sentidos em inglês.

Sequência sugerida

1. (8 min) Antes de ouvir: pergunte qual foi a melhor festa a que os alunos já foram, apresente a família e antecipe cake, biscuit, present e wish.
2. (4 min) Primeira audição: onde é a festa e quem está lá?
3. (8 min) Segunda audição com pausas: o que significa them e qual vocês acham que é o presente?
4. (9 min) Verificação da compreensão e prática de vocabulário.
5. (7 min) Gramática: completar uma tabela com them, it e one e o substantivo que cada um substitui.
6. (6 min) Fala: os alunos descrevem uma festa a que foram, usando pelo menos um pronome objeto.

Materiais e pré-requisitos

O episódio no aplicativo PLAY (áudio, apresentação de slides, texto e quiz), uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. Os alunos já devem conhecer it e them como pronomes objeto e o vocabulário básico de festa.

Alinhamento curricular

Cycle 3 (6e), eixo "The child and their close environment": uma comemoração em família.