S2E30 - The Zip Wire

Objetivo e conteúdo

Na última manhã do acampamento escolar o ônibus está atrasado, então os monitores abrem a tirolesa para uma última descida. George vai primeiro e fica preso, Rosie tenta descer sem fazer barulho e Priya pergunta a Mr Brown se ele já andou em uma. O episódio ensina o present perfect com ever e never para falar de experiências (Have you ever been on a zip wire, George?). O campo lexical é o de uma atividade ao ar livre (zip wire, harness, platform, coach, stuck, scared). Os alunos escutam e depois verificam a compreensão com o quiz do aplicativo.

Guia pedagógico

O episódio abre e termina com a mesma pergunta, e a resposta muda depois que o professor experimenta, de modo que os alunos veem o que significa a experiência até agora. O que acontece na tirolesa é contado no passado simples (He didn't stop.), o que permite separar um momento do passado da vida até o presente. Mantenha a contagem e a pesquisa simples: poucas perguntas, respostas curtas.

Sequência sugerida

1. (5 min) Aquecimento: peça que levantem a mão para "Have you ever been on a zip wire? On a boat? In a tent?"; faça uma contagem e dê o modelo Yes, I have e No, never.
2. (7 min) Primeira escuta, com os livros fechados: quem desce por último na tirolesa?
3. (10 min) Segunda escuta com as perguntas de compreensão; faça uma pausa depois que Mr Brown pede um arnês e deixe os alunos preverem o que acontece.
4. (10 min) Gramática: duas colunas, a vida até agora ("Have you ever been...?") e um momento do passado ("He stopped in the middle.").
5. (8 min) Vocabulário e depois uma pesquisa "Find someone who..." com "Have you ever...?"
6. (5 min) Encerramento: por que a última resposta não é mais "Never"? Cada aluno escreve uma coisa que nunca fez, começando com "I've never..."

Materiais e pré-requisitos

O episódio no aplicativo PLAY (áudio, apresentação de slides, texto e quiz), uma folha do aluno e uma folha do professor com o gabarito. Os alunos precisam conhecer o passado simples e os particípios passados de verbos comuns como "be" e "do".

Alinhamento curricular

Cycle 4 (5e), eixo "A vida cotidiana: lugares, ritmos, estações": o último dia do acampamento escolar.