S2E27 - The Wrong Place
Episódio da série Meet My Family
O episódio
Camp rules; must / mustn't + should (advice)
Fichas do episódio (2)
- Ficha do aluno No seu espaço do professor
- Ficha do professor No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Na primeira tarde do acampamento escolar, o Sr. Brown tenta armar a barraca dos professores atravessada no caminho e depois ao lado do lago. George lê para ele as regras do local e Ollie dá conselhos, até as botas dele ficarem no chão molhado. O episódio ensina must (obrigação), mustn't (proibição) e should (conselho) ("You mustn't put your tent there." e "You should put it next to ours, sir."). O campo lexical é o do local do acampamento (barraca, caminho, regras, lago, chão, botas). Os alunos ouvem e depois verificam a compreensão com o quiz do aplicativo.
Guia pedagógico
Os meninos leem regras com must e mustn't e dão suas próprias ideias com should, de modo que os alunos ouvem a diferença entre uma regra e um conselho. Pergunte quais falas vêm das regras e quais são ideias dos meninos. Reforce que os três verbos são seguidos do verbo na forma base, sem to.
Sequência sugerida
- (5 min) Aquecimento: os alunos citam três regras da escola deles; anote-as sob We must... e We mustn't....
- (7 min) Primeira escuta, com os livros fechados: onde a barraca do Sr. Brown vai parar no fim?
- (10 min) Segunda escuta com as perguntas de compreensão; faça uma pausa depois de I am not moving it again e deixe os alunos preverem o que acontece.
- (10 min) Gramática: três colunas, must, mustn't e should; coloque cada fala do roteiro em uma delas.
- (8 min) Vocabulário e depois grupos de três: escrevem quatro regras de acampamento; um aluno faz o professor que as quebra e os outros o aconselham com should.
- (5 min) Encerramento: os alunos escrevem uma regra para a própria casa, começando com At home, you mustn't...
Materiais e pré-requisitos
O episódio no aplicativo PLAY (áudio, apresentação de imagens, texto e quiz), uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. Os alunos precisam da forma base dos verbos comuns e de palavras simples para lugares.
Alinhamento curricular
Cycle 4 (5e), eixo do programa «Vida cotidiana: lugares, ritmos, estações»: o acampamento escolar.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.