S1E19 - What's for Lunch?
Episódio da série Meet My Family
O episódio
Sharing at the Table. Rosie and Priya don't like the same foods at all. Lucky for them, they share everything.
Fichas do episódio (2)
- Ficha do aluno No seu espaço do professor
- Ficha do professor No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Rosie e sua amiga Priya se sentam para almoçar na escola. Elas perguntam uma à outra sobre a sopa, o pão, as cenouras e o sanduíche, descobrem que gostam de coisas opostas e dividem a comida. O episódio ensina a pergunta e a negação no presente simples com do (Do you like the soup today?, I don't like tomato soup at all.) e as respostas curtas Yes, I do e No, I don't. O vocabulário é de comida: soup, bread, carrot, tomato, sandwich, cheese. Os alunos ouvem para descobrir quem gosta de quê e depois conferem a compreensão com o quiz do aplicativo.
Guia pedagógico
Todas as perguntas tratam da comida nas bandejas das meninas, então do na pergunta e do na resposta curta aparecem lado a lado. A dificuldade é o auxiliar: os alunos franceses respondem Oui onde o inglês exige Yes, I do e podem dizer Yes, I like. Os alunos alemães também não têm o auxiliar do, e os alunos italianos, cujo verbo piacere inverte o sujeito, podem dizer Me like soup.
Sequência sugerida
- (5 min) Aquecimento: desenhe um rosto feliz e um triste como duas colunas, acrescente alimentos de que se gosta e de que não se gosta e recolha um alimento de cada aluno.
- (7 min) Apresente rapidamente as seis palavras de comida; dedique trinta segundos à sílaba tônica de tomato.
- (7 min) Primeira audição: Rosie e Priya gostam das mesmas coisas?
- (10 min) Segunda audição: os alunos preenchem uma tabela de duas colunas para Rosie e Priya e depois dizem por que é um bom almoço para as duas.
- (8 min) Foco gramatical: peça que circulem do na pergunta e na resposta curta; corrija Yes, I like e I no like; acrescente at all.
- (8 min) Em duplas, cada aluno descobre três alimentos de que o colega gosta e três de que não gosta, perguntando apenas Do you like ...?
Materiais e pré-requisitos
O episódio no aplicativo PLAY (áudio, apresentação de slides, texto e quiz), uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. Os alunos precisam conhecer I like e I love e as palavras básicas de comida.
Alinhamento curricular
Cycle 3 (6e), eixo "A criança e seu ambiente próximo": gostos e refeições.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.