S1E14 - Good at Different Things

Objetivo e conteúdo

Rosie e sua amiga da escola Priya estão entediadas no jardim, então comparam suas habilidades. Priya nada muito bem, Rosie anda de bicicleta muito bem, as duas jogam futebol bem, Rosie desenha muito bem e Priya não sabe desenhar de jeito nenhum. No final, elas compartilham uma habilidade: se divertir. O episódio ensina a capacidade com can e can't (I can swim very well.), graduada com quite well, a little e at all (I can't draw at all!). O vocabulário trata de hobbies e esportes. Os alunos ouvem e depois verificam a compreensão com o quiz do aplicativo.

Guia pedagógico

Primeiro vem a habilidade e por último a gradação: I can swim very well. Alunos falantes de francês e de italiano podem inserir to depois de can, mas nada fica entre can e o verbo. Uma escala no quadro, de "not at all" a "very well", sustenta toda a aula.

Sequência sugerida

1. (5 min) Aquecimento: desenhe a escala de not at all a very well e pergunte aos alunos onde eles se situam na natação.
2. (7 min) Ensine as palavras de atividades com mímica: swim, ride, draw, dance, play football.
3. (7 min) Primeira audição: uma das meninas é melhor que a outra?
4. (10 min) Segunda audição: os alunos situam cada menina na escala para cada atividade.
5. (8 min) Trabalho no quadro: I can swim very well; corrija qualquer palavra extra entre can e o verbo e ensine I can't draw at all.
6. (8 min) Em duplas, os alunos perguntam sobre quatro atividades e relatam algo que cada um faz melhor.

Materiais e pré-requisitos

O episódio no aplicativo PLAY (áudio, apresentação de slides, texto e quiz), uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. Os alunos precisam conhecer o verbo be e o presente simples com I.

Alinhamento curricular

Cycle 3 (6e), eixo "A criança e seu ambiente próximo": habilidades e hobbies.