S2E05 - Race You Home

Objetivo e conteúdo

George volta da escola com Ollie, um colega que não faz parte da família, e os dois garotos comparam seus esportes e hobbies até apostarem uma corrida até a esquina. O episódio trabalha os advérbios de frequência com o present simple (I always play football on Saturdays) e as expressões de frequência no fim da oração (Every Tuesday and every Saturday morning). O campo lexical é o esporte, o tempo livre e a rotina semanal. Os alunos ouvem para descobrir quem pratica o quê e com que frequência, e depois fazem o quiz do aplicativo.

Guia pedagógico

Esta aula reúne dois sistemas: os advérbios vêm antes do verbo principal e as expressões de frequência no fim da frase, e os alunos costumam misturar as duas posições. Apresente Ollie antes da primeira audição para que uma terceira voz não os confunda. É preciso escrever twice, e não two times, na lousa.

Sequência sugerida

1. (5 min) Escreva once, twice, three times a week na lousa; os alunos dizem com que frequência praticam um esporte ou hobby.
2. (7 min) Primeira audição, de livros fechados: que esporte cada garoto pratica?
3. (10 min) Segunda audição com a ficha de compreensão; faça uma pausa depois de Every Tuesday and every Saturday morning e pergunte quantas vezes por semana isso representa.
4. (10 min) Separe os dois sistemas na lousa: os advérbios antes do verbo, as expressões no fim da frase.
5. (8 min) Pesquisa na turma: cada aluno pergunta a três colegas How often do you...? e relata uma resposta na terceira pessoa.
6. (5 min) Fechamento: uma frase para defender um hobby que outra pessoa acha chato.

Materiais e pré-requisitos

O episódio no aplicativo PLAY (áudio, apresentação de slides, texto e quiz), uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. Os alunos precisam conhecer o present simple e os dias da semana.

Alinhamento curricular

Cycle 4 (5e), eixo "School and society": atividades de tempo livre e rotina semanal.