S1E05 - Rain in Bristol (Again)

Objetivo e conteúdo

Em um sábado cinzento no jardim dos Walker, George brinca com a bola vermelha na chuva e adora. O pai, Paul, pergunta What's the weather like?, então o vento joga a bola em uma árvore e os dois entram para tomar uma sopa quente. O episódio trabalha a pergunta What's the weather like? e It's com um adjetivo ou um verbo em -ing (It's raining!, It's grey and windy too.), além de be com as cores (the grass is green). O vocabulário é o do clima e das cores. Os alunos ouvem e depois verificam a compreensão com o quiz do aplicativo.

Guia pedagógico

A pergunta sobre o tempo é um bloco fixo, e o inglês sempre exige it como sujeito. O francês il pleut, o alemão es regnet e a ordem francesa ballon rouge diferem de It's raining e a red ball; por isso, treine tanto o bloco quanto a cor antes do substantivo.

Sequência sugerida

1. (3 min) Aquecimento: olhe pela janela e pergunte What's the weather like?
2. (2 min) Apresente rain, wind, grey, muddy e as palavras de cores.
3. (4 min) Primeira escuta: onde está George e como está o tempo?
4. (8 min) Segunda escuta: faça uma pausa em cada frase sobre o tempo e pergunte sobre o jardim e a bola.
5. (7 min) Trabalho na lousa: It's + adjetivo, It's + -ing e a cor antes do substantivo.
6. (6 min) Em duplas, os alunos perguntam e respondem What's the weather like? sobre uma cidade à escolha.

Materiais e pré-requisitos

O episódio no aplicativo PLAY (áudio, apresentação de slides, texto e quiz), uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. Os alunos precisam conhecer as cores e o verbo be.

Alinhamento curricular

Cycle 3 (6e), eixo "A criança e seu ambiente próximo": o clima e o jardim.