S1E20 - Question Time
Episódio da série Meet My Family
O episódio
Interview Your Partner. Ms Foster sets the activity. Rosie has the questions. Priya has to answer — carefully.
Fichas do episódio (2)
- Ficha do aluno No seu espaço do professor
- Ficha do professor No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Na sala de inglês, a Ms Foster pede aos alunos que entrevistem um colega. Rosie pergunta a Priya qual é a sua matéria favorita, onde ela se senta na hora do almoço, quando ela faz a lição de casa, por que ela gosta da escola, quem é o seu professor favorito e quantos livros ela lê. Priya sussurra a resposta sobre a Ms Foster, que a ouve mesmo assim. O episódio ensina as palavras interrogativas who, what, where, when, why, how (Where do you sit at lunch?). O vocabulário é da vida escolar: subject, homework, evening, favourite, teacher, book, month. Os alunos ouvem para descobrir o que aprendem sobre Priya e depois conferem a compreensão com o quiz do aplicativo.
Guia pedagógico
Rosie faz as seis palavras interrogativas em sequência, então os alunos podem associar cada palavra ao que ela pergunta (uma pessoa, uma coisa, um lugar, um momento, um motivo, um modo). As palavras são fáceis; o auxiliar não. Os alunos alemães e italianos podem dizer Where sit you? porque suas línguas não têm do, e os alunos franceses omitem do em favor de est-ce que. Atenção a subject, que aqui significa uma matéria escolar.
Sequência sugerida
- (5 min) Aquecimento: escreva as seis palavras interrogativas no quadro, faça seis perguntas sobre você e deixe os alunos identificarem a palavra; indique o que cada uma pergunta.
- (7 min) Apresente as dez palavras; explique subject (uma matéria escolar) e destaque a sílaba tônica de interview e partner.
- (7 min) Primeira audição: encontrar três coisas sobre Priya.
- (10 min) Segunda audição: associar cada pergunta de Rosie a uma palavra interrogativa e depois perguntar por que Priya sussurra.
- (8 min) Foco gramatical: peça que completem do em quatro perguntas com lacunas e depois compare com Who is ...?, que não tem do.
- (8 min) Os alunos entrevistam um colega com as seis perguntas, depois trocam de dupla e perguntam de novo.
Materiais e pré-requisitos
O episódio no aplicativo PLAY (áudio, apresentação de slides, texto e quiz), uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. Os alunos precisam conhecer be e o presente simples com you.
Alinhamento curricular
Cycle 3 (6e), eixo "A criança e seu ambiente próximo": fazer perguntas simples sobre a vida escolar.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.